四川教师招聘考试《教育心理学》填空模拟试题

http://sichuan.hteacher.net 2017-02-27 10:39 四川教师招聘 [您的教师考试网]

 1.教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。

答案：学与教

2.教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、______、和______的作用。

答案：解释 控制

3.影响学与教的教师因素主要有______、专业知识、专业技能以及______等基本的心理特性。

答案：敬业精神 教学风格

4.教学环境包括______和______。

答案：物质环境 社会环境

5.评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

答案：和评判 监视和分析

6.个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______和_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

答案：加工 组织

7.性格的个别差异主要表现在_______和_______两个方面。

答案：性格特征差异 性格类型差异

8.智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。

答案：性别差异 种族差异

9.依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为_______和_______。

答案：独立型 顺从型

10.根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_______和_______的分化方面。

答案：感觉 动作

11.智商(IQ)等于_______与_______之比乘以100。

答案：智力年龄 实际年龄

12.广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括_______，也包括各种身心障碍的儿童。

答案：智力超常儿童

13.学习困难学生指感官和_______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

答案：智力

14.学习动机的两个基本成分是______和______。

答案：学习需要学习期待

15.奥苏贝尔把学校情境中的成就动机归结为______、______和附属内驱力三个方面。

答案：认知内驱力 自我提高内驱力

16.根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为______和______。

答案：内部学习动机 外部学习动机

17.根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括______、审美和______的需要。

答案：认知创造

18.班杜拉的动机理论把强化分为______、______和自我强化。

答案：直接强化 替代强化

19.现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调____在迁移中的作用;一种是强调____对迁移的影响。

答案：认知结构 外景环境与主体的相互作用

20.从迁移发生的方向看，迁移可分为____和____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

答案：顺向迁移 逆向迁移

21.垂直迁移表现在____和____两个方面。

答案：自下而上的迁移 自上而下的迁移

22.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。

答案：结构化 网络化

23.学习的认知策略有复述策略、____和____。

答案：精细加工策略 组织策略

24.学习策略的构成因素主要包括____、学习的调节与控制和____。

答案：元认知 学习方法

25.心理评估的主要方法包括____、评估性会谈、观察法、____等。

答案：心理测验 自述法

26.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为____与____。

答案：评估性会谈 影响性会谈

27.行为演练的基本方法包括____、____和肯定性训练。

答案：全身松弛训练 系统脱敏法

28.教学监控过程包括____、自我校正、____三个有机联系的部分。

答案：自我检查 自我强化

29.教师适宜的教育行为主要包括：____、合理运用规则与惩罚、能充分发挥____。

答案：民主的管理风格 教育机智

30.教学策略指教师采取的有效达到____的一切活动计划。

答案：教学目标

责任编辑：宗美琦