http://beijing.hteacher.net 2019-03-22 11:21 北京教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题 (每小题1分，共20分。)
1. 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。
A. 消极被动地接受教育
B. 对外界的教育影响有选择性
C. 毫无顾及地接受教育
D. 能动地接受教育
2. 我国的主要教学组织形式是( )。
A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.启发式教学
3.“教学与发展”的思想是( )提出来的。
A. 赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞可夫
4. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是( )。
A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯
5. 推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
6. 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )。
A.终身教育 B.职业教育 C.普通教育 D.全民教育
7. “揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
8. 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。
A.遗传素质的成熟程度
B.遗传素质
C.家庭的环境
D.后天学习和训练
9. 中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.墨子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
10. 美国心理学家霍尔说“一两遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点? ( )
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论
责任编辑：郭爽
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