2020年海南省特岗教师招聘700名公告

http://www.hteacher.net 2020-06-01 17:16 教师招聘网 [您的教师考试网]

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(七)依次递补

1.依次递补对象：笔试面试均合格但尚未被预录的考生。如下两种情形的考生不能列为依次递补对象：(1)已预录人选未在规定时间内报到的;(2)第一轮、第二轮依次递补时自愿放弃或自动丧失递补预录资格的。

2.依次递补岗位包括：(1)面试资格复审期间，入围人员出现自动放弃复审或资格复审不合格并导致无人参加面试考核的岗位﹝负责审查市县要注明事由，经审查人和分管领导签字存档备查(如考生在现场，应由考生签字确认)〕。(2)面试考核期间，面试人员出现缺考或成绩不合格并导致无人可供预录的岗位。(3)预录人选未在规定时间内报到而出现空缺的岗位(招聘市县应通知考生原则上以书面方式确认，经教育局人事部门负责人和分管局领导签字存档备查，并在当地市县人民政府、教育局等门户网上公示7天。经公示无异议后，招聘市县要在3个工作日内将此类空缺岗位统一报送省教育厅)。

3.依次递补原则：按照“分数优先、控制次数”原则开展，即按综合成绩从高到低递补，计划组织三轮依次递补。

4.第一轮依次递补岗位为已预录人选未在规定时间内报到而出现空缺的岗位。具体时间安排根据实际确定。

第一轮依次递补规则：在综合成绩依次靠后的符合预录要求的考生中，按报考该岗位考生的综合成绩从高到低依次等额递补，直至岗位录满为止。出现综合成

绩相同的，参照本《公告》“预录”部分相关规定执行。

递补人员参照本《公告》“预录”部分相关要求执行预录公告等。

第一轮依次递补预录但也未在规定时间内报到的考生，招聘市县应通知考生原则上以书面方式确认，经教育局人事部门负责人和分管局领导签字存档备查，并在当地市县人民政府、教育局等门户网上公示7天。经公示无异议后，招聘市县要在3个工作日内将相关情况报送省教育厅。

5.第二轮依次递补岗位为符合依次递补岗位要求且通过第一次依次递补仍然空缺的岗位(包括第一轮已依次递补预录但也未在规定时间内报到而出现空缺的岗位)。具体时间安排根据实际确定。

第二轮依次递补规则：按“同市县同学段同学科”符合预录要求考生的综合成绩从高到低依次等额递补预录。具体岗位按照综合成绩先后顺序排名，由考生自愿依次递补选岗确定：综合成绩第1名考生先选岗，接着是综合成绩第2名考生选岗(若第2名考生“自愿放弃”或“自动丧失”递补预录资格，接着是综合成绩第3名考生选岗)，依此类推，直至所空缺递补岗位全部录满(或符合预录要求考生全部被录完)。出现综合成绩相同的，参照本《公告》“预录”部分相关规定执行。

第二轮依次递补基本程序：(1)市县教育局报送实际空岗情况和符合第二轮依次递补条件考生名单;(2)省教育厅核实情况;(3)省教育厅发布递补公告和符合递补人员名单;(4)招聘市县组织考生在规定时间到指定地点进行递补选岗(未在规定时间内到指定地点报到的考生将“自动丧失”递补预录资格);(5)招聘市县向省教育厅报送拟递补预录人员名单、“自愿放弃”和“自动丧失”递补预录资格考生名单等;(6)省教育厅公告第二轮拟递补预录人员名单;(7)参照本《公告》“预录”部分相关要求执行预录公告等。

“自愿放弃”递补预录资格的考生，招聘市县应以书面方式确认，经教育局人事部门负责人和分管局领导签字存档备查。“自动丧失”递补预录资格的考生，招聘市县应有两名及以上工作人员签名确认的书面材料，经教育局人事部门负责人和分管局领导签字存档备查。“自愿放弃”和“自动丧失”递补预录资格考生应同时在当地市县人民政府、教育局等门户网上公示7天。经公示无异议后，招聘市县要在3个工作日内将此类考生报送省教育厅。

6.如果第二轮依次递补完成后仍然有岗位空缺，将视实际需要组织第三轮依次递补。第三轮依次递补在全省范围内按照“同学段同学科”从岗位资格条件要求类似的符合预录要求的考生中征集志愿，开展第二轮面试考核和重新计算新的综合成绩。第二轮面试人选以同学段同学科空缺岗位数的1:3比例按照报名参与递补人员的笔试成绩从高到低排序确定。达不到该比例的岗位，按实际报名人数确定面试人选。

新综合成绩按笔试成绩占60%，第二轮

面试成绩占40%合成。第三轮依据同学段同学科考生新综合成绩从高到低排序依次递补预录(选岗办法参照第二轮依次递补要求进行)，直至岗位录满为止。出现综合成绩相同的，参照本《公告》“预录”部分相关规定执行。

递补人员参照本《公告》“预录”部分相关要求执行预录公告等。

(八)统一公示和办理聘用

1.在海南省教育厅门户网上对所有批次预录特岗教师人员名单进行统一公示。公示时间7天。公示期间，如有群众反映问题，经查实不宜聘用的，一律不予聘用。

2.省教育厅印发2020年特岗教师录用人员名单，录用人员按照实际到岗时间分批确认。特岗教师人员与市县签订聘用合同(聘用时间以实际到岗时间为准)，并参加由省教育厅或各招聘市县统一组织的特岗教师上岗培训。

五、相关配套保障政策

(一)特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发〔2005〕18号)和《关于组织开展高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发〔2006〕16号)等有关规定中的各项优惠政策。

(二)特设岗位教师实行合同管理，聘期3年。合同中应详细明确规定用人单位和特岗教师双方的权利和义务。在聘用期内，市县教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的给予表彰;对不严格按合同履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不履行合同义务的，经教育无效，不适合继续任教的，要及时将其解聘并相应取消其享受的相关政策优惠。

(三)特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格、愿意留在当地学校任教的，设岗市县应负责落实其工作岗位，办理入编手续，将其工资发放纳入本市县财政发放范围，保证其享受当地教师同等待遇。

(四)特岗教师3年服务期满，根据本人意愿，户口可留在原籍，也可以迁往设岗市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

(五)根据人力资源社会保障部、教育部等七部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)要求，2020年秋季开学前未取得教师资格证书的拟聘人员，招聘单位与其签订聘用合同时，应约定1年试用期;在试用期内仍未取得教师资格证书的，要依法解除聘用合同。各市县要落实好试用期内聘用人员各项待遇保障，按照规定为其计算工龄，依法缴纳社会保险费等，切实维护其合法权益。

六、其他

本次招聘不委托任何单位举办任何形式的培训班，也不组织编写、出版或指定任何考试用书。

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