http://anhui.hteacher.net 2020-06-22 14:19 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
11.随班就读的基本方法和要求。
12.送教上门的意义及方法
13.特殊教育教师的职业道德与修养。
14.有关特殊教育的法律、法规和政策
(1)《中华人民共和国宪法》
(2)《中华人民共和国义务教育法》
(3)《中华人民共和国残疾人保障法》
(4)《残疾人教育条例》
(5)《残疾预防和残疾人康复条例》
(6)《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
(7)国家和省《特殊教育提升计划(2014—2016年)》、《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》
(8)《特殊教育教师专业标准(试行)》
(9)《普通学校特殊教育资源教室建设指南》
(二)特殊教育课程与教学
1.特殊教育课程理念。
2.特殊教育的教学理念。
3.特殊儿童康复教育的原则和方法。
4.《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》(2016版)
5.三类特殊儿童(视障、听障、智障)的教学原则和方法。
6.三类特殊儿童(听障、视障、智障)义务教育课程设置方案及相关要求。
7.三类特殊儿童(视障、听障、智障)缺陷补偿的途径。
8. 三类特殊儿童(视障、听障、智障)个别化教育计划的制定与实施。
9.普通教学方法在特殊学校教学中的应用。
10.现代教育技术在特殊学校教育教学中的应用。
11.低视力儿童视觉康复、视功能训练的内容和方法，视障儿童定向行走的概念及训练方法;听障儿童语言形成和发展的原则和途径;智障儿童行为矫正的基本方法，自闭症儿童行为矫正的基本方法。
12.结合三类特殊儿童(视障、听障、智障)身心特点和教学资源进行教材分析，科学编写教学设计。
13.特殊儿童教育教学案例分析。
四、考试形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间: 150分钟，试卷分值120分。
3.主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、问答题、论述题、教学设计、案例分析等。
4.内容比例：特殊教育专业知识部分约占60%，特殊教育课程与教学部分约占40%。
责任编辑：郭爽
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