http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:55 福建教师招聘 [您的教师考试网]
8.三维设计与创意
了解三维设计及相关技术的现状和发展趋势;
了解三维设计及相关技术在不同领域的实际应用;
掌握三维设计的基本方法;
掌握三维作品的发布;
掌握评价三维作品的一般方法。
9.开源硬件项目设计
了解开源硬件的特征与发展;
理解利用开源硬件进行信息技术创新的意义;
了解基于开源硬件完成项目的基本流程;
掌握常用开源硬件的功能与特征;
掌握基于开源硬件的作品开发;
了解基于开源硬件的作品制作过程中各种设备与组件的安全使用规则和方法;
掌握开源硬件的设计工具与编程语言;
掌握开源硬件设计方案的设计与优化;
了解开源与知识分享的精神，理解保护知识产权的意义。
(二)信息技术课程与教学论
1.信息技术课程与教学论基本知识
理解《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》中关于课程性质、基本理念、学科核心素养、课程目标等内容，理解中学信息技术课程的教学特点。
2.信息技术教学设计与实施
具有了解学生认知特征，分析学生学习需求的能力;
能对信息技术教学内容进行分析，确立教学重点与难点;
理解信息技术学科核心素养的内涵与表现形式，能确定具体课程内容的教学目标并准确表述;
正确选择教学媒体，能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境;
能结合学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法;
理解信息技术教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程;
了解信息技术教学评价与学业评价的知识和方法，能够对教师的教学活动与学生的学习活动进行有效评价。
3.教学研究
了解教学研究的目的、方法和任务;
了解选择课题的依据与原则，能制订课题研究方案。
四、考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：150分。
五、试卷结构
1.主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。
2.内容比例：信息技术学科专业基础主干知识约占60%，小学信息技术课程与教学论内容约占40%。
3.试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
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责任编辑：郭爽
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