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(7)能理解和运用谓语动词的时态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去将来时、将来进行时、过去完成时和现在完成进行时)。
(8)能理解和运用被动语态(包括一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、过去进行时的被动语态、过去完成时的被动语态)。
(9)能理解和运用动词的非谓语形式(包括动词不定式、动词的–ing形式和动词的–ed形式)。
(10)能理解和运用主谓一致、虚拟语气、倒装、强调和省略。
(11)能理解和运用并列复合句和主从复合句，其中，主从复合句包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
4)语篇知识
能理解和掌握语篇的基本形式。能理解和掌握语篇中各要素之间存在的复杂关系。语篇微观组织结构，如句子内部的语法结构、词语搭配、指代关系、句子的信息展开方式等;语篇宏观组织结构，如句与句、段与段、标题与正文、文字与图表之间的关系。
5)语用知识
能理解和掌握特定语境中准确理解他人和得体表达自己的知识。如，能根据不同对象、时间、地点、情景，综合理解他人的态度、情感和观点，用得体的语言形式表达自己的态度、情感和观点，体现文化理解等;能熟悉英美等国家的文化特征和思维方式，有效运用得体的语言开展文化交流，体现多元思维，与不同文化背景的人进行顺利沟通。
2. 文化知识
能理解文化内涵，比较文化异同，汲取文化精华，坚定文化自信。文化知识涵盖物质和精神两个方面。物质方面主要包括饮食、服饰、建筑、交通等，以及相关的发明与创造;精神方面主要包括哲学、科学、教育、历史、文学、艺术，也包括价值观念、道德修养、审美情趣、社会规约和风俗习惯等。
3.英语语言技能
1)阅读理解能力
(1)能理解文章主旨和要义。
(2)能理解文章中具体信息。
(3)能根据上下文推断生词词义。
(4)能作出简单判断和推测。
(5)能理解文章的基本结构。
(6)能理解作者的意图、观点和态度。
2)写作能力
(1)能了解英语写作基础知识，具有用英语进行信息交流的写作能力。
(2)能够用较为准确、连贯的语言陈述事实和想象，描写个人观点和情感。
(3)能够用英语写简短的应用文、说明文、议论文、读书报告、教学故事、读后续写和概要写作等。
(二)高等教育对应于中学英语教学内容
1.综合英语
1)与专业四级水平相当的语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识。
2)基本技能：具有较强的听、说、读、写、看等综合运用英语的技能。
3)理解、分析、欣赏有关政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面作品的能力。
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责任编辑：张欣
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