2021青海特岗教师招聘100名公告

http://www.hteacher.net 2021-04-08 13:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

九、市州及省直单位的特别事项

(一)西宁市、海西州、省三江源民族中学、青海油田教育管理中心、省特殊教育学校

考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。

设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1(或不足1︰1)的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按各市州、省直单位同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。

(二)海东市

考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。

设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1(或不足1︰1)的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按本市同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。

设定面试最低分数线。招聘岗位数与面试人数之比不足1︰3的，面试成绩须达到75分及以上方可进入下一环节。

(三)海南州

考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。

本次招聘不设开考比例。(1)设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比不足1︰3的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按本州同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰3的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。(2)设定面试最低分数线。招聘岗位数与面试人数之比不足1︰3的，面试成绩须达到75分以上方可进入下一环节。

(四)玉树州

1.报考中央民族大学附属中学玉树(海东)分校岗位，考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。

报考玉树州其它岗位的考生所学专业或所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致学科的岗位。

2.设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1(或不足1︰1)的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按本州同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。

3.面试比例未达到1:3的要求。招聘岗位数与参加面试人数达不到1:3比例的，面试成绩须在65分及以上的方可进入下一环节。

(五)果洛州

考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。

本次招聘不设开考比例。(1)设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比不足1︰3的，笔试成绩须达到60分方可进入下一环节。(2)设定面试最低分数线。招聘岗位数与面试人数之比不足1︰3的，面试成绩须达到75分以上方可进入下一环节。

(六)青海师范大学附属第二实验中学、青海师范大学附属第三实验中学、青海大学附属小学、省妇女联合会所属幼儿园

考生所学专业和所取得的教师资格证任教学科要与报考岗位学科一致。

设定笔试最低分数线。招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比为1︰1(或不足1︰1)的，笔试成绩须达到最低分数线方可进入下一环节。笔试成绩最低分数线按省直单位同类岗位(同类是指所测试的《教师综合素质》科目一致，且招聘岗位数与进入现场资格审查人数之比大于1︰1的岗位)进入现场资格审查环节的最后一名考生的成绩为标准来设定。

十、其它事项

(一)户籍、年龄、身份等认定。一是按户籍条件报考的考生，在我省落户时间应当在2020年12月31日前。二是考生报考年龄的计算日期截止到网上报名第一日(年龄要求为35周岁以下的，出生日期应在1985年3月30日以后出生;年龄要求为30周岁以下的，出生日期应在1990年3月30日以后出生;临聘教师要求年龄为45周岁以下，出生日期应在1975年3月30日以后出生)。三是定向招聘的基层服务项目人员是指服务期满2年且考核合格的“三支一扶”计划、志愿服务西部计划(含青南计划、基层青年专项)、大学生村官等三类基层服务项目生。在军队服役5年(含)以上的高校毕业生士兵退役后可以报考定向基层服务项目人员的岗位。四是建档立卡贫困家庭高校毕业生资格以扶贫部门数据核查结果为准。五是机关事业单位在职人员同意报考证明应于2021年4月3日前开具。

(二)学历要求。考生须取得岗位条件所规定的学历，进入面试后所有考生的学历证书都要在教育部“学信网”进行验证。取得国外学历学位证书的须提供国家教育部门出具的学历认证报告。符合报名条件，但仍在全日制普通高校脱产学习的考生，不得报考。

(三)专业及教师资格证要求。

1.招聘岗位专业划分参照教育部普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录，普通高等学校本科专业目录，授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录执行。其中，“小学教育”专业和“初等教育”专业可报考小学学段的所有岗位。以上专业目录未列入的各类新专业符合招聘相关规定的，须经各级教育行政部门审核同意后予以认可。招聘岗位专业以考生取得的学历证书中的专业为准。无法在教育部“学信网”统一验证的第二专业、辅修专业不视为招聘岗位所需专业。

2.取得高级中学教师资格的可报考高中及以下学段该学科岗位;取得初级中学教师资格的限报初中及以下学段该学科岗位;取得小学教师资格的限报小学学段该学科岗位;取得幼儿园教师资格的限报幼儿园教师岗位。

3.关于教师资格证任教学科为“其它”的问题：应由认定机构出具其它学科具体所指学科的证明，考生按证明对应学科进行报名，现场资格审查时应携带证明原件。

4.关于非英语专业(如俄语)，教师资格证任教学科为“外语”的问题：非英语专业的外语类专业毕业生，其教师资格证任教学科为“外语”者，应由教师资格认定机构出具“外语”的语种证明，考生按证明进行网上报名，现场资格审查时应携带证明原件。

责任编辑：王道垣