四川教师招聘考试题：教育综合知识模拟题（6）

http://sichuan.hteacher.net 2021-10-15 14:39 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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教师招聘考试笔试《教育综合知识》考试包括：教育学、心理学、教育心理学，还包括教师能力、学科专业知识。德育，课程，教育法规和班主任工作等内容，华图教师网为大家整理分享教育综合知识资料练习题及答案解析如下：

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.下列对“终身教育”理解错误的是( )。

A.把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程

B.既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育

C.主张需要学习的人可以随时随地接受教育

D.认为教育是为社会精英服务的

2.当前教育工作的根本要求是( )。

A.育人为本 B.提高教育质量C.德育为先 D.转变教育方式

3.下列对教师角色的理解不符合现代教育教学观的是( )。

A.课程体系的建构者 B.学生学习的伙伴和引导者

B.教育教学的研究者 D.教学计划的机械执行者

4.数学课上，教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。原来是数学成绩并不突出的小冰解出了难题。数学老师十分严肃地批评他扰乱课堂秩序。该教师的领导方式为( )。

A.民主型 B.目标型C.放任型 D.专制型

5.学生出现下列哪种情形时，教师最适合采用惩罚的方式来进行教育?( )。

A.存在认知错误 B.明知故犯C.学习积极性不高 D.情绪失控

6.学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是( )。

A.多血质:为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质

B.胆汁质：适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯

C.黏液质：注意多给予正面评价，提高其积极性

D.抑郁质：鼓励他多与人交往，不要自我封闭

7.某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯，坚持了一段时间后。禁不起玩伴的唆使、引诱，又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其( )。

A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为

8.小学生刚入学时，课堂上需要教师给予较多的监督与指导，才能维持课堂纪律。此时主要是( )发挥作用。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律

9.下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是( )。

A.参观法 B.实验法C.演示法 D.讨论法

10.把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法是( )。

A.迁移扩展式 B.巧设悬念式C.归纳总结式 D.对照比较式

【参考答案】

1.D【解析】本题考查的是终身教育。终身教育指“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，它指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。因此D选项认为教育是为社会精英服务的违背了全民性的特点。故本题选D。

2.A【解析】本题考查的是的《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出我国教育改革发展要贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字方针。其中，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。故本题选A。

3.D【解析】本题考查的是新课程背景下的教师角色观。新课程背景下的教师角色观包括：(1)教师是学生学习的促进者。(2)教师应该是教育教学的研究者。(3)教师是课程的开发者和研究者。(4)教师应是社区型的开放教师。(5)教师应是终身学习的践行者。因此D选项不符合。故本题选D。

4.D【解析】本题考查的是专制型师生关系的特点。专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制学生的行为。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。题干中教师对小冰的表现持批评的态度符合专制型的领导方式，故本题选D。

5.B【解析】本题考查的是惩罚。惩罚是对学生的不良行为给予否定或批评处分，防止这种行为再次发生的教育手段。选项中的ABC都是学生可能会发生的正常的行为，只有B是不良行为。故本题选B。

6.A【解析】本题考查的是多血质的特点。多血质这种人感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强;弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。对多血质类型的学生，在严格其组织纪律的同时，对他们要热情。要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情等个性品质，防止虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生。在发展他们多方面兴趣的同时，要培养中心兴趣。在给予他们参加多种活动机会的同时，要发展认真负责的精神和坚持性，对多血质的学生进行教育时，要“刚柔相济”。题干中的小何属于多血质，故本题选A。

7.C【解析】本题考查的是对道德意志含义的理解。道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中这位学生是缺乏道德意志的体现，故本题选C。

8.A【解析】本题考查的是教师促成纪律。教师促成的纪律即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。依据题干描述的是在教师的监督与指导进行的，本题选A。

9.C【解析】本题考查的是演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学都需要老师给学生做示范，故本题选C。

10.A【解析】本题考查的是迁移扩展式的结课方法。迁移扩展式结课是指一堂有品位的好课，不只是学生学习的结束，而是把结束作为一种新的开始，即把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识能力在课外得到延伸、扩张、充实，真正培养学生的运用能力。故本题选A。