http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 15:05 北京教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
2.合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做( )。
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.潜在课程
3.学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排，在《教育学》中具体指的是( )。
A.学科单元 B.专业 C.课程 D.学科体系
4.某职业高中在进行教育改革中，结合学生的实际情况编制了一个具有鲜明职业教育特点的《高中语文》教材，该教材属于( )。
A.国家课程 B.综合课程 C.校本课程 D.活动课程
5.课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。它主要体现在( )。
①课程计划 ②课程标准 ③课程实施 ④教材
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【参考答案】
一、单项选择题
1.【答案】D。解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接地、内隐的方式呈现的课程。主要的表现形式有：观念性隐性课程，如学校的校风、学风、教育理念、价值观、知识观等;物质性隐性课程;制度性隐性课程;心理性隐性课程。
2.【答案】B。解析：把有内在联系的学科内容融合在一起而形成的学科，叫做融合课程;合并数门相邻学科的内容形成的综合课程，叫做广域课程;以问题为核心，将几门学科结合起来的课程，叫做核心课程。
3.【答案】C。解析：广义的课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。
4.【答案】C。解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
5.【答案】B。解析：课程主要体现在课程计划、课程标准、教材三个方面。所以此题选B。
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责任编辑：张欣
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