浙江教师招聘考试教综模拟题12

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 11:18 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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1.个体的心理发展，特别是其人格的发展，是由原我，自我和超我三者相互斗争相互协调的结果。提出这一观点的心理学家是( )。

A.弗洛伊德 B.埃里克森

C.皮亚杰 D.洛克

2.我国教育的基本法是( )。

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国义务教育法》

3.下列属于教师职业道德功能的是( )。

①对教师工作的促进功能

②对教育对象的教育功能

③对社会文明的示范功能

④对教师修养的引导功能

⑤对教师专业的发展功能

A.①②③④ B.②③④⑤

C.①②③⑤ D.①②③④⑤

4.教学中学校经常根据教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断，即教师职业道德评价。教师职业道德评价常采用( )。

①自我评价法 ②学生评价法

③社会评价法 ④加减评价法

⑤模糊综合评价法

A.①②③ B.①②③④

C.①②③⑤ D.①②③④⑤

5.要强调知识的综合性，按照学生身心发展的阶段，以个人和社会最为关心的问题为依据，将课程内容编写为一个个相对独立的专题，最适合采用的课程内容组织形式是( )。

A.横向组织 B.纵向组织

C.螺旋式组织 D.直线式组织

【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是弗洛伊德的人格结构理论。弗洛伊德将人格结构分成三个层次：本我(原我)、自我和超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾，它一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的要求。超我位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果，超我遵循道德原则。故本题选A。

2.C

【解析】本题考查的是法律法规。我国教育的基本法是《中华人民共和国教育法》。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是教师职业道德功能。教师职业道德的功能包括：(1)对教师工作的促进功能;(2)对教育对象的教育功能;(3)对社会文明的示范功能;(4)对教师修养的引导功能。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是教师职业道德评价的方法。教师职业道德评价的方法包括：(1)自我评价法;(2)学生评价法;(3)社会评价法;(4)加减评分法;(5)模糊综合评判法。故本题选D。

5.A

【解析】本题考查的对课程内容的横向组织方式的理解。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。题干中强调知识的综合性，以个人和社会最为关心的问题依据，将课程内容编写为一个个相对独立的专题，适合横向组织。故本题选A。