http://hunan.hteacher.net 2021-12-11 15:27 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
1.心理学家戴维斯在实验中,将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导:演示如何站立、握号、放箭:乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中( )因素很重要。
A.指导 B.发现 C.练习 D.反馈
1.【答案】A。解析:本题考查的是影响动作技能学习的因素。影响动作技能学习的因素包括有效的指导与示范、练习和反馈。题干中甲组由于受到指导,更多地注意了技术和正确的姿势;而乙组更多地注意目标,只有当他们的预期未成功时才考虑到姿势,这对他们改进技能并无帮助,似乎他们未认识到改进技术的必要性。这个实验表明了指导在动作技能学习中的重要性,故此题选A。 选项B,发现不属于影响动作技能学习的因素,为干扰项。
选项C,练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,也是操作技能形成的基本途径。
选项D,在运动之中或运动之后得到的信息,通常叫作运动产生的反馈,简称反馈。
BCD不符合题意,故本题选A。
2.小李在练习国标舞蹈动作时,老师告诉小李右手抬起的高度不到位。这种反馈属于哪种类型的反馈?( )。
A.非建设性的反馈 B.内在的反馈 C.延缓的反馈 D.外在的反馈
2.【答案】D。解析:按照信息的来源来分,可分为内在反馈和外在(或附加的)反馈两种如果信息是由运动本身所提供的,是练习者不依赖外来帮助而自己获得的反馈,就是内在反馈:如果信息是由教师所提供的,就是外在(或附加的)反馈。
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责任编辑:张欣
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