http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-18 14:55 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列不属于社会本位目的论的观点是( )。
A.今生只是永生的准备 B.君子学道则爱人,小人学道则易使也
C.古之王者,建国君民,教学为先 D.君子欲化民成俗,其必由学乎
2.学校教育机构的出现是在( )时期。
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.现代社会
3.学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有( )。
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.长期性
4.“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是( )。
A.发展性规律 B.间接性规律
C.双边性规律 D.教育性规律
5.当某学生上课分心向窗外看时,教师采用的下列处理方式中最为恰当的是( )。
A.迅速对其提问 B.用语言对其提醒
C.用目光注视学生 D.边讲课边走到该生旁边对其暗示
【参考答案】
1.A
【解析】“今生只是永生的准备”是夸美纽斯的神学的教育目的论。“君子学道则爱人,小人学道则易使也”的意思是君子学道义主要是为了帮助别人,而小人学习道义是为了容易提高自己的素质,“帮助别人”体现了社会本位论。“君子欲化民成俗,其必由学乎”意思是君子如果要教化人民,养成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。“古之王者,建国君民,教学为先”意思是古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。这两句话都体现了社会本位论的教育观。故本题选A。
2.B
【解析】根据文献,我国在夏朝就有了学校,称为“庠、序”,但尚未得到考古材料的确切证明。商代出现学校的现象,已从甲骨文中得到证实。故本题选B。
3.C
【解析】学生的模仿性和向师性决定了教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象,这说明了教师的劳动具有示范性。故本题选C。
4.D
【解析】这句话体现的是赫尔巴特的“教育性教学”的观点,即在教育教学过程中传授知识与思想品德教育相统一,也就是教学的教育性规律。故本题选D。
5.D
【解析】面对学生的分心,作为老师来说要对其进行非言语暗示,如果非言语暗示不行,应该走向其身边进行暗示。故本题选D。
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责任编辑:张欣
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