http://fujian.hteacher.net 2021-12-27 13:43 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的个体身心发展的规律。个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次,人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。题干中“上帝为你关上一面门,同时会为你打开一扇窗”符合互补性规律。故本题选A。
2.D
【解析】本题考查的是壬戌学制。壬戌学制也称“六三三”学制是中国教育史上,以美国学制为蓝本,第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,并且一直沿用到解放前的现代学制。故本题选D。
3.D
【解析】本题考查的是教师的知识素养。教师的知识素养包括:本体性知识;条件性知识;实践性知识;文化知识。其中条件性知识是指教育学、心理学及各科教材教法,是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查的是教师的劳动特点。教师的劳动特点包括复杂性、创造性、示范性、长期性等。其中复杂性体现在以下方面:(1)教育目的的全面性。(2)教育任务的多样性。(3)劳动对象的差异性。(4)劳动方式上,教师不仅要将自己的教学工作做好,还要主动与家长沟通和合作,将学校、家庭、社会三方协调一致,形成教育合力,共同对学生起作用。题干中,教师要面对几十名性格各异的学生,还要应对多重的教学任务,促进学生全面而有个性的发展,这正是体现了复杂性。故本题选A。
5.B
【解析】本题考查的是隐性课程。隐性课程的表现形式有:(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的学风,校风,有关领导和教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等;所以C选项正确。(2)物质性隐性课程。包括学校建筑、教室的设置、校园环境等;所以D选项正确。(3)制度性隐性课程。包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式;(4)心理性隐性课程。主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。所以A选项正确。B选项属于显性课程。故本题选B。
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责任编辑:小麦
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