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(四)教学实施与评价
1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。
2.掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习。
3.掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。
4.掌握课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价，科学合理地布置作业。
5.掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。
6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法，并在高中英语教学中合理运用。
7.了解教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评价。
8.了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学进行反思并提出改进思路。
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
| 语言知识与能力 | 27% | 单项选择题 |
| 语言教学知识 | 27% | 单项选择题 简 答 题 |
| 教学设计 | 27% | 教学设计题 |
| 教学实施与评价 | 19% | 教学情境分析题 |
| 合 计 | 100% | 单 项 选 择 题 ： 约40%非 选 择 题 ： 约60% |
四、题型示例
I.语言知识与能力
1.单项选择题(语言知识)
(1)Thousands of ex-army officers have found _________ jobs in private security firms in the US.
A.lucrative B.ludicrous
C.longish D.lucky
(2)The manager persuaded the team to play the game. What actually happened according to this statement?
A.The manager played hard.
B.The team played hard.
C.The team actually did not play.
D.The manager actually did not play.
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责任编辑：张欣
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