http://sichuan.hteacher.net 2022-02-21 16:34 四川教师招聘 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.C
【解析】本题考查的是晕轮效应。当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称光环效应。社会心理学家发现,外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时,他(或她)的其他同外表无关的特征,也会得到更好的评价。俗话“一俊遮百丑”“一坏百坏”就是指的晕轮效应。故本题选C。
2.D
【解析】本题考查的是参观法。参观法又称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生到社会场所(如工厂、农村、展览馆等),进行实地考察,使学生通过对实际事物或现象的观察来获得新知识,巩固验证旧知识的一种教学方法。题干中的教师组织学生到校外一定场所进行直接观察、调查的方法就属于参观法。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的是德育的体谅模式。当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式和价值澄清模式。其中,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,体谅模式是围绕人际—社会情境的道德教育,该模式提倡采用角色扮演等方式培养个体关爱他人、体谅他人的社会情感,“学会关心”。故本题选B。
4.A
【解析】本题考查的是教学策略的分类。根据目前国内外的教学策略研究现状,按教学策略的构成因素区分出内容型、形式型、方法型和综合型等四种主要类型。内容型策略的核心内容是在教学过程中如何有效地提供学习内容。内容型策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别,具体来说,可以有两条途径:结构化策略和问题化策略。故本题选A。
5.B
【解析】本题考查的是教学媒体的作用。教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。故本题选B。
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责任编辑:张欣
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