http://henan.hteacher.net 2022-02-22 14:34 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列哪一项为学校教育的产生提供了必要的物质基础?( ) A.脑力劳动与体力劳动的分离 B.国家机器的产生 C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度 D.社会生产力水平的提高
2.要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是( )。 A.综合课程 B.核心课程 C.活动课程 D.学科课程
3.柏拉图认为教育终极目的是“有德行的生活”,亚里士多德认为教育终极目的是“幸 福”,他们为教育实践所设置的科目直接指向有德行的生活和幸福。反映了课堂教学目标的 价值取向中的( )。 A.行为性目标 B.普遍性目标 C.生成性目标 D.表现性目标
1.【答案】D 【解析】本题考查学校教育产生的条件。学校的产生需要具备以下条件:(1)社会生产 必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时体力劳动和脑力劳动分 工,开始出现专门从事教育的教师和专门参与学习的学生;(2)具有相当数量的经验积累, 为学校教育提供特定的教育内容;(3)文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。其中, 生产力水平的提高是学校产生的物质基础;选项 A 产生的前提是社会生产力的发展;选项 B 为政治基础,选项 C 为文化基础。故本题选 D。
2.【答案】B 【解析】本题考查的是核心课程。核心课程是指围绕一些重大的社会问题组织教学内容 和教学活动,社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】本题考查的是课堂教学目标的价值取向。课堂教学目标的价值取向归结为四种: “普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标”取向。“普 遍性目标”取向的特点是把一般教育宗旨或原则与课程教学目标等同起来,因而具有普遍性、 模糊性、规范性、可运用于所有教育实践。题干中描述的正是这一取向的课程目标。故本题 选B。
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责任编辑:张欣
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