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第三部分 与初中道德与法治学科核心知识相对应的大学专业知识
1.社会主义道德建设
社会主义道德建设的核心和原则;公民基本道德规范;道德品质的构成要素和具体要求;道德修养的方法和途径;社会主义核心价值观的基本内涵;社会主义核心价值观的重要作用;践行社会主义核心价值观。
2.法学基础理论
法律的概念和特征;法律关系;法律原则;法律责任;法律权利和法律义务;法律监督和法律服务;宪法的的相关知识;我国的国家制度;我国公民的基本权利和义务;我国的国家机构;民法的概念和基本原则;民事权利和责任;依法治国的指导思想、总目标、基本原则。
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
马克思主义中国化两大理论成果;新民主主义革命理论;社会主义改造理论;社会主义建设道路初步探索的理论成果;建设中国特色社会主义总依据;社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务;社会主义改革开放理论;坚持和发展中国特色社会义总任务;实现祖国完全统一的理论;建设中国特色社会主义的领导核心;习近平新时代中国特色社会主义思想。
第四部分 时事与政治
1.年度间国内外重大时事(2021年1月至2021年12月)。
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
(二)学科课程与教学论及其应用
1.《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》《青少年法治教育大纲》:课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容和实施建议。
2.小学道德与法治课程教学论:理解和运用教学原则、教学方法、教学组织和教学评价等相关知识。
3.小学道德与法治课程教学技能:掌握小学道德与法治课程教学中备课、上课、说课、听课和评课等基本技能;根据《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》《青少年法治教育大纲(义务教育阶段)》及具体要求进行教学设计,开发利用课程资源等。
三、考试形式和试卷结构
1.考试形式:闭卷、笔试。
2.考试时间150分钟,试卷分值120分。
3.主要题型:选择题、填空题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学设计等。
4.内容比例:学科专业知识约占70﹪,课程与教学论约占30﹪。
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责任编辑:张欣
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