http://sichuan.hteacher.net 2022-03-07 15:48 四川教师招聘 [您的教师考试网]
1.我国近代学制发展过程中，有一学制仿照美国学制确立“六、三、三”制，并将中学课程分为必修学科和选修学科两大类。该学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
2.李老师表现出过多对课堂的控制、是否被学生喜欢及他人对自己的评价，把大量的时间用于与同学搞好个人关系。这说明李老师处于教师成长的( )。
A.关注专业发展阶段 B.关注生存阶段
C.关注学生阶段 D.关注教学情境阶段
3.根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件被称为( )。
A.课程标准 B.课程计划
C.教科书 D.教材
4.临睡前学习内容的保持要优于白天，这一现象的原因可能是( )。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制
C.内部抑制 D.外部抑制
5.强调在教育过程中学生与教育情境的相互作用、并在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，被称为课程与教学的( )。
A.普遍性目标 B.行为性目标
C.生成性目标 D.表现性目标
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责任编辑：张欣
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