http://sichuan.hteacher.net 2022-04-02 13:30 四川教师招聘 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是同化说。奥苏贝尔认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这是遗忘的同化说。故本题选B。
2.A
【解析】本题考查的是创造性思维。创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,是人类思维的高级形式。创造性思维核心的思维是发散思维。故本题选A。
3.D
【解析】本题考查的是动机冲突。趋避冲突是指一个人对同一目标同时产生两种对立的动机,一方面好而趋之,另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。题中既想又怕属于趋避冲突。故本题选D。
4.D
【解析】本题考查的是马斯洛需要层次理论。马斯洛需要层次理论把人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要和自我实现需要。后来他把需要层次增加到七个层次,增加的两个层次需要是求知需要和审美需要。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是学习兴趣的激发。学习兴趣的培养和激发:通过各种活动发展学生的兴趣;通过提高教学水平引发学生兴趣;引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来;要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣;要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣;6.通过积极的评价使学生的兴趣得以强化,及时反馈;充分利用原有兴趣的迁移。ABD符合题意。利用高强度压力并不能激发和培养学习兴趣,可能会适得其反。故本题选C。
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责任编辑:张欣
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