四川教师招聘考试题教育综合知识模拟题93

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-06 10:53 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是教育性原则。教育性原则是指教育科学研究要符合教育的要求，任何教育科学研究要服务于一定的教育目的和教育任务，不能与教育目的、教育任务相违背。首先，教育科研的目的、内容要符合教育的目的和要求。其次，教育科研的方式方法、实施过程不能损害学生的身心健康，要符合道德要求。总之，教育科研要把教育人、培养人、塑造人作为出发点和归宿。故本题选C。

2.D

【解析】本题考查的是前摄抑制。前摄抑制，在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。题干中前面学习的数学算法影响了现在学习的VB语言，属于前摄抑制。故本题选D。

3.D

【解析】本题考查的是自我价值感理论。高趋高避型这类人被称为“过度努力者”，他们同时受到成功的诱惑和失败的恐惧。表面来看，他们很优秀，但事实上他们严重地受着紧张、冲突等精神困扰。这类人平时表现贪玩、不在乎学习，私下却偷偷努力。这样，考试成功更能说明他们能力过人，一旦失败，也能找到很好的借口。题干中的小婷属于高趋高避型。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是维果斯基的“最近发展区理论”。维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，同时也要避免过高难度，确保是学生跳一跳，够得着的距离。故本题选B。

5.C

【解析】本题考查的是抑郁症。抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为。题干中小华的表现符合抑郁症的症状。故本题选C。