http://sichuan.hteacher.net 2022-04-18 16:12 四川教师招聘 [您的教师考试网]
1.教学策略是对完成特定的教学目标，而采用的教学活动的程序方法形式和媒体等因素的总体考虑，教学设计的核心是( )。
A.教学评价的设计 B.教学目标的确定
C.教学媒体的选择 D.教学方法的设计
2.( )是课程评价实施前的预备工作阶段，其主要是建立课程评价机构和部门制定评价方案。
A.准备阶段 B.资料的收集整理和分析阶段
C.解释评价结论阶段 D.撰写评价报告阶段
3.布鲁纳通过研究学生学习活动的具体过程后，提出认知发现说，将学习分为三个阶段，其中不包括( )。
A.新知识的获得 B.知识的呈现方式
C.知识的转化 D.对知识的评价
4.学生黄某平时学习很认真，对于老师的提问总是先经过深思熟虑后再作答，因此做错的情况也比较少，该学生的认知方式最可能属于( )。
A.场独立型 B.沉思型
C.辐合型 D.冲动型
5.学生经常会说喜欢和蔼可亲、乐于助人、公平公正、能与他们成为朋友的老师。要成为这样的老师，最可能需要( )。
A.注重师生互动，关注每个学生的学习
B.充分利用课余时间，促进师生的自由交往
C.采取民主的教育态度，完全采纳学生建议
D.培养自身良好的人格品质，多关注和了解学生
【参考答案】
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责任编辑：欣欣
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