http://anhui.hteacher.net 2022-06-09 10:50 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
16.【答案】B。解析:从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能(也叫智力技能)、认知策略、态度、动作技能。加涅将智力技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等。
17.【答案】B。解析:问题解决的特征包括:目的性、序列性和认知性。巴甫洛夫的经典性条件反射只是机械的刺激-反应行为,不涉及问题解决过程。
18.【答案】ABD。解析:人类学习与动物学习的区别在于:(1)人的学习除了要获得个体经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。(2)人的学习是在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。(3)人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。
19.【答案】ABCD。解析:桑代克通过饿猫开笼取食实验指出,学习随着尝试次数的增加,做出动作所用的时间逐渐减少,故应允许学生犯错误,并从错误中获得知识;准备率启示教师应该在学生有准备的状态下进行检验,不能搞突袭;练习律启示教师应注意加强学生的练习;效果律启示教师应及时对于学生的学习结果给予反馈,努力使学生的学习得到自我满意的结果。
20.【答案】ABC。解析:学生学习的特点:(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良好的道德品质。(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。(5)学生的学习具有一定程度的被动性。
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