四川教师招聘教育综合知识模拟题100

http://sichuan.hteacher.net 2022-07-06 11:12 四川教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.ACD

【解析】本题考查的是艾宾浩斯遗忘规律。最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”。这条曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。概括地说，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。故本题选ACD。

2.ABD

【解析】本题考查的是培养注意力的方法。提高学生对学习目的和意义的认识，加强对学生注意力的训练，帮助学生提高自我监控的能力。教师在进行过程中多运用启发式，参与式的教学手段，让学生对学习内容感兴趣。并且运用适当的教具，仪器、设备，避免单调死板，而不是尽可能多使用教具。故本题选ABD。

3.ABCD

【解析】本题考查的是选择教学方法的主要依据。“教学有法，但无定法”“运用之妙，存乎一心”。万能的方法是没有的，只依赖于一两种方法进行的教学无疑是有缺陷的。教学方法的选择与运用，既要讲科学和规范，又要重艺术与创新。选择与运用教学方法的基本依据：(1)教学目的和任务的要求。(2)课程性质和教材特点。(3)学生特点。(4)教学时间、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。故本题选ABCD。

4.CD

【解析】本题考查的是教学评价的分类。教学评价是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教与学的过程和资源进行的价值判断。不同的划分依据可以划分为不同类型。按评价功能分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。按评价基准分为相对评价、绝对评价和自身评价。根据实施评价的正式程度分为非正式评价和正式评价。故本题选CD。

5.AD

【解析】本题考查的是教师不作为的表现。“不作为”是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。例如教师对学生的危险行为有告诫和制止的义务，同时，教师对于外界对学生的侵害行为也应当进行阻止。选项A、D属于学校及教师没有按照相关规定实施职责、履行义务，是作为侵权的表现。B、C选项教师对学生救护不力、关照不力属于过失。过失是指疏忽大意或过于自信造成的错误。它是指教师尽了自己该尽的职责，但因为某种原则未做到完善。故本题选AD。