http://www.hteacher.net 2023-01-28 10:03 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。
A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时
1.【答案】D。解析：本题考查班级授课制。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制的基本特点用三个字简单概括：班、课、时：(1)以班为单位集体授课，学生人数固定;(2)按课教学，“课”是教学活动的基本单元，一般分为单一课和综合课;(3)“时”是按时授课，把每一“课”规定在固定的单位时间内进行。由此可知，D选项符合题意。
ABC选项为干扰项。
ABC选项均与题意不符，故本题选项D选项。
2.“学而时习之”体现了( )原则。
A.因材施教 B.循序渐进 C.启发性 D.巩固性
2.【答案】D。解析：本题考查我国中小学常用的教学原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。巩固性原则强调复习和巩固。题干中，“学而时习之”出自于孔子的《论语》，是指学习后经常温习所学的知识，符合巩固性原则的含义，故D选项符合题意。
A选项，因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故A选项与题意不符。
B选项，循序渐进教学原则(又称为系统性原则)是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。
C选项，启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。题干中，“学而时习之”强调巩固而非启发，C选项与题意不符。
ABC选项均与题题不符，故本题选择D选项。
3.教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的( )。
A.诊断 B.调控 C.激励 D.教学
3.【答案】B。解析：本题考查教学评价。教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，教学评价有诊断作用、激励作用、调节作用。题干中，“为师生调整教与学的行为提供客观依据”，体现了教学评价的调控功能，故B选项符合题意。
ACD为干扰项。
ACD选项均与题意不符，故本题选择B选项。
责任编辑：欣欣
上一篇： 江西特岗教师考试模拟试题6
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
