http://www.hteacher.net 2023-02-02 10:45 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.关于迁移理论，下列说法正确的是( )。
A.桑代克认为两个情境中的相同要素越多，迁移的程度越高
B.形式训练的认为训练的关键在于形式而非内容
C.认知结构迁移理论是由奥苏伯尔提出的
D.产生式迁移理论是认知心理学家沃尔夫和安德森提出的
1.【答案】ABC。解析：本题考查的是迁移理论。
A选项，桑代克认为，只有在原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时，原先的学习才有可能迁移到新的学习中去，迁移才会发生。而且两个情境中的相同要素越多，迁移的程度越高;相同要素越少，迁移的程度越低。说法正确。
B选项，形式训练的观点来看，迁移就是心智的官能得到训练而发展的结果，训练的关键在于形式而非内容，而且迁移的产生将是自动的。说法正确。
C选项，认知结构迁移理论是由奥苏伯尔提出的。他认为，学习者认知结构是影响迁移的重要因素。说法正确。
D选项，产生式迁移理论是认知心理学家辛格莱和安德森提出的。说法错误。
综上所述，本题选择ABC选项。
2.关于迁移理论，下列说法正确的是( )。
A.格式塔心理学家认为迁移发生必须明确两个情境之间的关系
B.伍德沃斯将相同要素说改为共同要素说
C.贾德曾做过一个著名的形状知觉实验提出了概括化理论
D. 产生式迁移理论是桑代克相同要素说的现代化
2.【答案】AB。解析：本题考查的是迁移理论。
A选项，格式塔心理学家提出的关系转换说强调顿悟对迁移的决定性作用。这一学说强调个体的作用，认为学习者必须明确两个情境之间的关系，迁移才能发生。说法正确。
B选项，伍德沃斯将相同要素说改为共同要素。说法正确。
C选项，贾德曾做过一个著名的水下打靶实验提出了概括化理论。说法错误。
D选项，产生式迁移理论是认知心理学家辛格莱和安德森提出的。他们认为，前后两项程序性知识学习发生迁移的原因是知识之间的产生方式有重叠的地方，且重叠得越多，迁移量就越大。他们将这一理论看成是桑代克相同要素说的现代化。说法错误。
综上所述，本题选择AB选项。
3.关于迁移理论，下列说法正确的是( )。
A.形式训练说以官能心理学为基础 B.桑代克提出了相同要素说
C.贾德提出了概括化理论 D.冯特提出的关系转换说
3.【答案】ABC。解析：本题考查的是迁移理论。
A选项，形式训练说以官能心理学为基础。说法正确。
B选项，桑代克提出了相同要素说。说法正确。
C选项，贾德提出了概括化理论。说法正确。
D选项，格式塔心理学家提出的关系转换说。说法错误。
综上所述，本题选择ABC选项。
责任编辑：欣欣
上一篇： 特岗教师招聘考试练习题16
下一篇： 特岗美术教师考试易错考点外国美术史6
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
