卡特尔的流体能力和晶体能力

http://yunnan.hteacher.net 2023-02-02 17:54 云南教师招聘 [您的教师考试网]

 在教师招聘考试当中，能力的分类是一个常考点，特别是涉及到一些例子的对应理解，是需要大家重点掌握的。而很多同学对于这一块的知识点比较凌乱、尤其是一些例子，很难识记。在这里，小编主要带着大家去梳理一下卡特尔的流体和晶体智力，尤其是考察例子，帮助大家去理解。

1.提出者

美国心理学家卡特尔，根据能力在一生中的发展趋势提出了流体能力和晶体能力。如下图所示。

2.图示趋势：先增后降——流体能力(年龄：20岁到达顶峰，30岁开始下降)

一直增长——晶体能力(25后增速变缓)

3.概念+例子：

流体能力：是在信息加工、问题解决过程中所表现的能力。信息加工(主要涉及人的认知能力)主要包括对关系的认识，类比、演绎推理能力，空间视觉感，形成抽象概念的能力、感知速度、运算能力。

【在识记流体能力的大量例子中，其实我们可以从信息加工角度出发，从认知或者说具体的“感知记想思”来理解对应的例子。像关系认识，空间视觉，感知速度主要对应的是感知能力，而类比演绎推理、形成抽象概念主要是思维能力，以此类推，像记忆力、想象能力我们也可以归属于流体能力类别之中，包括对图形、空间矩阵的认识。】

晶体能力：获得语言、数学等知识的能力，后天学习获得，比如知识的广度、判断力、词汇和计算方面的能力、审美能力等。

【晶体能力这种后天学习获得的，像数学、语言、词汇、计算都比较容易理解，还有一些和经验相关的，比如审美能力。】

易混点辨析：运算能力属于流体能力。【因为运算词汇源于皮亚杰，它更强调研究的是人的认知或者思维能力的发展，和简单的数学计算不同，属于流体能力。】

4.特点

流体能力较少的依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋——先天

【考察判断——流体能力会随个体神经系统的成熟而发展】

晶体能力决定于后天的学习和经验——后天，随年龄增长，经验越丰富

【考察含“老”的俗语——老谋深算，姜还是老的辣，活到老学到老……】

5.补充：在编制适用于不同文化的所谓文化公平测验时，多以流体能力作为不同文化背景下智力比较的基础。——可以用瑞文测验来施测个体的流体能力。

三、小试牛刀

1.卡特尔主张智力的构成中( )在一生中是一直发展的。

A.流体智力 B.晶体智力 C.经验智力 D.创造智力

2.学生通常运用的知觉、记忆、推理能力都属于卡特尔智力形态论的( )。

A.情绪智力 B.数理逻辑智力 C.晶体智力 D.流体智力

3.卡特尔认为，受教育文化影响较少，受先天遗产因素影响较大的是( )。

A.流体智力 B.晶体智力 C.成分智力 D.实践智力

4.(多选题)以下观点描述的卡特尔的晶体智力的是( )。

A.“活到老，学到老”

B.“姜还是老的辣”

C.会随人神经系统的成熟而提高

D.“老谋深算”

1.【答案】B。解析：本题考查了卡特尔智力的发展趋势。

卡特尔的智力分类中只有流体智力和晶体智力，流体智力是先升后降的发展趋势，20岁到达顶峰，30岁开始下降。而晶体智力在人的一生中是一直发展的，故答案为B。

2.【答案】D。解析：卡特尔流体能力的概念为，是在信息加工、问题解决过程中所表现的能力，像题干中的知觉、记忆、推理能力都属于认知能力范畴，也就是信息加工过程中表现出来的。故D选项正确。

3.【答案】A。解析：卡特尔的流体能力主要取决于人的先天禀赋，受遗产因素影响较大，而晶体能力主要受后天环境的影响，故答案为A。

4.【答案】ABD。解析：晶体能力决定于后天的学习和经验，随年龄增长，经验越丰富，经常考察带“老”的一些俗语，而流体能力会随人神经系统的成熟而提高，故答案为ABD。

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责任编辑：云云