http://zhejiang.hteacher.net 2023-02-03 14:07 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
1.教育目的规定着( )。
A.各级各类学校培养人才的具体要求 B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质 D.教育内容和方法
2.德育应“服从最强烈的人性冲动”,这句话给我们的启示是( )。
A.德育不能背离教育者的道德认知规律
B.德育应重视道德行为习惯的训练
C.舍弃情感,仅靠推理而来的道德是毫无意义的
D.德育应寓于情感教育之中
3.按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有( )。
A.经验的课程 B.运作的课程 C.隐性的课程 D.生活的课程
4.下列关于教师职业道德的本质,说法正确的是( )。
A.教师职业道德是教师从事教育教学活动必须遵循的职业伦理
B.教师职业道德体现为特定的道德规范体系
C.教师职业道德与其他行业的职业道德相同
D.教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的
5.赞科夫在《教学与发展》一书中提出的教学原则有( )。
A高难度原则 B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则
【参考答案】
1.【答案】BC。解析:教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。广义和狭义的教育目的,人们的这些教育目的有共同之处,也有这样或那样的差异。这些对教育目的的认识是从广义上来说的。即广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。狭义的教育目的:各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下,对人才培养的质量和规格上的具体要求。在我国,教育目的不仅要在学校中加以贯彻,而且调节着校外教育机构、家庭等一切存在的教育因素的场所的活动;不仅指引着学校的受教育者的成长,而且也是民族素质提高的方向。
2.【答案】CD。解析:题目中的“人性冲动”强调的是情感。
3.【答案】AB。解析:美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程,(1)理想的课程,即指由一些研究机构、学术团体和课程提出的应该开设的课程。(2)正式的课程,即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。(3)领悟的课程,即指任课教师所领会的课程。(4)运作的课程,即指在课堂上或课外实行的课程。(5)经验的课程,即指学生实际体验到的课程。
4.【答案】ABD。
5.【答案】ABC。解析:赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
推荐阅读:
责任编辑:欣欣
上一篇: 教师招聘考试教育学易错题1
下一篇: 教师招聘美术学科模拟题4
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有