http://www.hteacher.net 2023-02-27 16:30 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.成绩好的学生迟到,李老师会耐心询问迟到的缘由,但成绩差的学生迟到,李老师就会不问原因直接批评,以下说法正确的是( )。
A.李老师做到了严慈相济,既尊重学生又严格要求学生
B.李老师戴着有色眼镜看待学生,有违平等待生的要求
C.李老师运用了因材施教的教学原则,有利于学生发展
D.李老师应该公平对待学生迟到行为,不论成绩好与坏,都应不问原因直接批评
2.初二学生李某,上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣,下课追逐打闹,喜欢动手动脚,常有学生因此向老师告状。面对这样的情况,教师下列做法中不合适的是( )。
A.组织合理的课堂活动,实施合作式学习
B.利用灵活多样的教学方式使课堂教学趣味化
C.请李某换位思考,认识到自己打扰别人学习的错误
D.请李某到教室外罚站,不要干扰其他学生学习
3.初三学生小明最近迷上了用手机看网络直播,还给主播刷昂贵的礼物,虽然每天都坐在教室里,但心不在焉,严重影响了学习。班主任李老师找他谈话,他表示自己初中毕业后打算从事网红行业。因此,成绩的好坏对他无所谓。面对这样的情况,李老师应该怎么做?( )
A.严厉指责、批评小明,告诉他网络直播的不良影响,让其改正缺点
B.告诉小明家长,让家长把他领回去,教育好了在送到学校
C.指出小明职业规划的问题,帮助他做出正确的职业规划
D.给小明普及掌握知识的重要性,做网络红人也需要文化知识,目前应该以学业为重
4.班上有同学向初三(2)班班主任反馈数学老师给个别同学“开小灶”不关心自己的学习,此时,班主任最合适的处理方式是( )。
A.批评反映情况的同学,让他们不要乱告状,多花点心思把学习搞好
B.查明该生所反映的情况是否属实,杜绝这种现象
C.与数学老师交流,请他不要忽视了部分学生
D.向该生解释清楚,对不同的学生要采取不同的教学方法,并及时向数学老师反馈
【参考答案及解析】
1.【答案】B
【解析】教师要平等公平地面对每一个学生,不能以学生成绩来决定教师对学生的态度。故本题选B。
2.【答案】D
【解析】面对题干中李某这种学习主动性不强,纪律也不好的学生,教师可以从自身和学生两方面进行改变。在教师自身方面来看,教师要提升自己教学的趣味性,调动学生学习的积极性,A、B的做法符合新课改的理念,有助于吸引学生参与到课堂中来。在学生方面来看,要积极转变李某加强课堂纪律,可以采用多种方式,C选项换位思考的方式,有助于李某深刻认识到纪律差给其他学生带来的影响,从而后期避免。D选项的做法侵犯了学生的受教育权,做法错误。故本题选D。
3.【答案】D
【解析】本题考查的是教师的交流沟通能力。A选项教师严厉批评指责学生,可能会对学生产生逆反心理。B选项让家长管教,不符合教育理念,教师是教育的主导者,应该尊重家长做好和家长的沟通交流。C选项虽然帮助小明做出正确职业规划,但不是目前最需解决的问题。D选项让小明以学业为重是目前最需解决的问题。题干中出现最紧急的问题是,小明不把学习当回事,因此教师应从这方面入手,让小明明确知识的重要性,以学业为重。故本题选D。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是教师的交流沟通能力。班主任工作需要与学生、同事保持积极的沟通,其中包含协调好本班任课老师和班级团队的力量,班主任既要尊重任课老师的工作方法也应该尊重学生的建议,采取公正客观的处理方式。故本题选D。
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