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长春南湖实验中海小学、长春市第一实验银河小学、长春南湖实验中学总占地面积近十万平方米,常年在校生近万人,拥有教职工近千人。
长春南湖实验中学
长春南湖实验中学是一所誉满吉林大地的优质民办完全中学。“以人为本,立德树人;挖掘潜能,恒久远行;科研兴校,质量强校。让教师有职业幸福感——得到发展,让学生有人生理想——得到成功”是学校一直以来秉持的办学理念,“荣校报国 我辈担当”是南湖师生秉承的校训;“知心善教,耐心善导”是南湖教师对教育的持之以恒;“乐学善思,博知敏行”是南湖学子对知识的孜孜以求。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于实践的教师队伍。“南湖红”是对南湖教师最温暖的形容,更是享誉长春教育界的存在。近百名一线教师曾荣获全国优秀教师、省级学科带头人、特级教师、东北师范大学硕士生导师、省教学精英、省市十佳教师、省市优秀教师、省市级骨干教师、学科中心组成员、学科菁英组组长、全国园丁奖、东三省学科带头人、菁英工作室主持人、市兼职教研员等各类荣誉700多项。百余名教师担任各学科省市中考命题组组长、成员及命题人才库成员。
未来,长春南湖实验中学将进一步以高度的责任心与使命感,以优质的办学成果跻身全国优质民办教育之林。
长春南湖实验中海小学长春南湖实验中海小学建校近20年已成为省内重点学校,以“有才而性缓,专注而幸福”的办学理念为根本,将“幸福的中海、创新的中海、奔跑的中海、我们的中海”的中海精神永远传承。学校有近百名教师获得国家级菁英、省级学科带头人、省级及以上骨干教师、市级骨干教师称号。近几届省市菁英评选活动中,26位教师获省“精英”、省“新秀”称号,省精英获奖人数约占长春市获奖总数的50%,占省里获奖总数的20%;55位教师获市“精英”、市“新秀”称号,人数与排名均遥遥领先。最强战绩是派出的所有参赛教师包揽六大学科现场授课第一名。近几年代表省里参加全国语文、数学、英语的获奖教师均出自我校,且全部获得一等奖。学校充分挖掘学校文化特质,立足学生全面发展,构建“四美”课程体系,即“传统文化之美、科学奥秘之美、国际视野之美、艺术健康之美”。近年来,我校学生在多项国际、国家、省市比赛中屡获奖项。经过多年不断努力,学校先后荣获全国民办教育先进单位,吉林省文明校园、美育特色学校、未成年人思想道德建设工作先进集体、长春市党建工作五星级社会组织、中国社会组织评估等级5A级等重要奖项百余项。
长春市第一实验银河小学
长春市第一实验银河小学建校近30年来,用真心书写教育,用博爱静待花开,用情怀打造品牌……
学校拥有优美雅致的校园环境,中西合璧独特精当的校园文化,融合开放创新的“无边界教育”办学理念,“五育并举”的课程体系,依托独具特色的学生活动,实现对学生核心素养的培养。
将“面向全体、培养青年、发展骨干、推出菁英作为教师培养的工作思路。经过多年的积累和沉淀,学校省市级骨干教师、科研骨干教师占比三分之一,近百位教师斩获国家、省市级各类教学大赛一等奖、教学精英、教学新秀、师德标兵、全能十佳教师、课改典型教师、典型学科教研团队等荣誉。银河教师多次受邀承担国培、省培、教学大赛、送课下乡、学科集体备课等讲座、观摩课、示范课,收获满满赞许。
学校先后获得全国十佳创新名校、中国社会组织评估等级5A、全国青少年人工智能教育示范基地、全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、中小学教师发展示范基地校、吉林省文明校园、长春市党建五星级社会组织、长春市教师专业发展型学校等荣誉称号。全体银河人将用优质赴使命,用行动写发展,定会为更多学子提供有质量、有温度、有情怀的教育!
招聘岗位
幼儿园招聘岗位
教师、保育员、保健医
初中招聘岗位
各学科教师
小学招聘岗位各学科教师
招聘条件
幼儿园招聘基本条件
1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,遵守纪律、品行端正;
2.为人师表,忠于职责,身心健康,具有适应岗位要求的身体条件;
3.爱岗敬业,工作思路清晰,有事业追求、有奉献精神;
4.具有较强的团队协作意识、沟通能力、组织能力;
5.具备创新意识与创新能力;
6.教师岗位需具备较强的教学基本功和专业素养;
7.热爱幼儿教育事业,喜欢孩子,富有爱心、责任心、耐心和细心;
8.乐观向上、热情开朗,有亲和力;
9.善于自我调节情绪,面对幼儿时刻保持平和心态;
10.具备招聘岗位需要的其他资格条件。
中小学招聘基本条件 1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,遵守纪律,品行端正; 2.具有适应岗位要求的身体条件; 3.爱岗敬业,工作思路清晰,有事业追求、有奉献精神; 4.具有较强的团队协作意识、沟通能力、组织能力; 5.具备创新意识与创新能力; 6.教师岗位需具备较强的教学基本功和专业素养; 7.能深刻理解中、小学最新课程标准; 8.具备招聘岗位需要的其他资格条件。
具体岗位要求
幼儿园教师
1.学历:全日制本科及以上学历的应往届毕业生; 2.专业:学前教育、幼师或其他相关的师范类专业;
3.具备幼儿教师资格证书,普通话二级甲等以上,无地方口音;
4.掌握从事幼儿园教师工作应具备的专业理念、师德、专业知识、专业能力。
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责任编辑:云云
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