http://sichuan.hteacher.net 2023-04-06 17:19 四川教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列关于教师效能感的理解,表述正确的是( )。
A.效能感高的教师能够促进学生学业成就的提高
B.效能感低的教师在工作中常常感到苦恼
C.效能感低的教师会更主动地调整自己的教育行为
D.效能感高的教师相信自己的教学活动能使学生成才
2.我国中小学常用的教学方法包括( )。
A.文献法 B.谈话法
C.讨论法 D.讲授法
1.【答案】ABD
【解析】本题考查教师效能感。教师效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。这种判断会影响教师对学生的期待、对学生的指导,从而影响教师的工作效率。效能感高的教师在工作中会信心十足、精神饱满、心情愉快,表现出极大的热情;相信自己的教学活动能使学生成才,投入更大的精力来努力工作;注意对全班学生的指导,不断学习提高自己的教学能力。而效能感低的教师在工作中感到焦虑和恐惧,常常处于烦恼中,无心教学;效能感低的教师由于不相信自己在工作中会取得成就,往往难以做到在教学过程中不断地积累、总结和提高。故本题选ABD。
2.【答案】BCD
【解析】本题考查我国中小学常用的教学方法。中小学常用的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、实验法、演示法、参观法、锻炼法、读书指导法等方法。文献法属于教研研究的方法,主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。故本题选BCD。
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责任编辑:云云
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