http://neimenggu.hteacher.net 2023-04-13 16:19 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
家庭教育的特点
1.率先性
现在人们提倡的胎教和零岁开始的教育,都在家庭中实施,可以说家庭教育具有率先性。
2.单独性
儿童在家庭中接受的是一个以上成人的影响教育,独生子女的家庭环境则更为突出,施教方式是单独的,非群体的。
3.随意性与随机性
成人对子女教什么和怎么教,受家庭中人的思想观念、知识水平、心态与情绪、时间条件、物质环境、家庭生活的运转方式等影响,教育有较大的随意性;家庭教育与家庭生活相伴随,多采取“遇物则诲”的方式进行,因此又具有随机性。
4.亲情性
儿童在成长过程中与家长建立了亲子关系,随着成长过程的延续,儿童与家长的关系向着亲密化方向发展。家长与儿童在教育过程中均要受到亲密情感的影响。经常表现为儿童依从父母的情感状态,如儿童最怕父母生气发怒,怕父母离他而去,为了避免上述事态发生或发展,儿童可以克制自己,接受成人要求;家长则常对儿童感情用事,如对孩子时而溺爱、袒护、百依百顺,时而打骂、发泄激怒情绪等。
5.持久性
当儿童进入幼儿园或入学后,家庭教育仍在进行,并未停顿。
6.丰富性
家庭教育领域涉及范围很广,在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验,如儿童在家庭中学习行为规范、学习知识经验、学习生活技能等。
7.深刻性
由于与孩子朝夕相处,父母对子女细心观察、教育的连续性和长期性,所以父母对子女最熟悉、最了解,并且这种了解是多方面的,极其深刻的,这就是家庭教育的深刻性。
【日积月累·单选】胎教和零岁教育的提倡,体现了家庭教育的( )特点。
A.随意性 B.目的性
C.率先性 D.计划性
【答案】C
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责任编辑:云云
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