http://liaoning.hteacher.net 2023-07-04 17:17 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
斯金纳的强化理论在四川教招考试教育心理学部分是重点考点,其中,负强化可以分为回避条件作用和逃避条件作用,是一个难点和易错点。考查方式主要是以例子反选的判断题和单选题,要求大家能理解、区别回避条件作用和逃避条件作用。
一、理论概念
1.负强化:摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。
2.逃避条件作用与回避条件作用
逃避条件作用:当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。
例子:很讨厌下雨天,所以每次下雨的时候都快速跑回家以防被淋湿;看见路上的垃圾后绕道走开;感觉屋内人声嘈杂而暂时离开。
回避条件作用:当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地作出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。
例子:不喜欢下雨天,每次打雷的时候就快速跑回家以防被淋湿。
3.联系:回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型,结果都是增加行为发生的概率。回避条件作用是在逃避条件作用的基础上建立的,是个体在经历过厌恶刺激或不愉快情境的痛苦之后,学会了对预示厌恶刺激或不愉快情境的信号作出反应,从而免受痛苦。
技巧:在逃避条件作用中,厌恶刺激已经出现;而在回避条件作用中,厌恶刺激还未出现,只是预示厌恶刺激出现的信号出现了。
二、试题练习
过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,这是逃避条件作用。( )
【答案】×。解析:本题考查负强化中的逃避条件作用和回避条件作用。在逃避条件作用中,厌恶刺激或不愉快的情境在个体作出反应之前就已经出现了,而在回避条件作用中,厌恶刺激或不愉快的情境尚未出现。题干中过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,这里的厌恶刺激是害怕被车撞,而不是厌恶喇叭声,厌恶刺激或不愉快情境均尚未出现,体现的是回避条件作用,故题干表述错误。
以上就是关于逃避条件作用和回避条件作用的主要内容,希望能对各位考生有所帮助。
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责任编辑:云云
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