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一、教学目标
【知识与技能】
能复述计算机病毒的概念、特点及危害，掌握防治计算机病毒的技能。
【过程与方法】
1.通过仔细阅读教材，认识计算机病毒。
2.通过小组讨论，理解计算机病毒的特点及其危害，提升合作分析问题的能力。
3.通过自主探究、掌握清除与防治计算机病毒的方法，提升自主探究问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过小组讨论学习相关知识，形成团结合作的意识;通过对病毒危害的学习，提升自我防范意识，形成合理合法利用网络资源的良好行为习惯、道德规范，从而提升信息素养。
二、教学重难点
【重点】
了解计算机病毒的特点及危害，掌握预防和清除病毒的技能。
【难点】
掌握预防和清除病毒的操作技能。
三、教学过程
(一)导入新课
【教师】同学们，上课之前老师给大家推荐一首歌曲，非常好听，大家愿意和我一起听一听么?
【学生】太好了，愿意听……
【教师】好，那我们就来一起听一下……怎么回事?怎么听不到我们的歌曲了，哪位同学能告诉大家发生了什么奇怪的现象?
【学生】是不是计算机出问题了?
【教师】是的，计算机报错、自动关机并且反复重新启动，但是在课前老师刚刚检修了这台电脑，它既没有硬件故障，也没有软件冲突，电源也很稳定，那是什么原因呢?谁最有可能是今天的电脑杀手?
【教师】有些同学在思考，今天的电脑杀手会不会是计算机病毒呢。老师和你想到一块去了。那么计算机病毒是什么?我们应该如何找到它并且消灭它呢?……别着急，学了今天的课程我们就能轻松缉拿真凶了。下面我们一起走进《防治计算机病毒》这节课。
(二)新课讲授
1.认识病毒
【教师】首先我们来认识下病毒。请大家仔细阅读教材第一段，稍后请同学们回答以下几个问题：
(1)计算机病毒的定义。
(2)常见的电脑上的计算机病毒来自哪里?
(3)计算机病毒和生物病毒的区别和联系。
【学生】阅读教材后。有三位同学踊跃回答上述问题。
(1)计算机病毒的定义：是一些特殊的破坏计算机中信息的程序。
(2)常见的电脑上的计算机病毒来自哪里：通过软盘、光盘或网络等传入计算机系统的。
(3)计算机病毒和生物病毒的区别和联系：计算机病毒跟生物病毒类似，都具有传染性。但是计算机病毒不会感染人体，只能感染计算机系统。
2.了解计算机病毒的特点及其危害
【教师】很好，同学们回答的非常正确。下面大家前后桌4人一组，分组讨论交流，你们平常见到了哪些计算机异常的情况，也即计算机表现出什么样的特征就可以判断它是感染了病毒?8分钟之后请学生代表回答问题。
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责任编辑：云云
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