中国萌芽阶段的教育思想3

http://sichuan.hteacher.net 2023-10-20 11:06 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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高频考点(三) 孔子论教学原则与方法：

孔子思想中有关教学原则与方法的观点如下：

启发诱导(“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释：“愤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;启，谓开其意;发，谓达其辞”)，因材施教(孔子因材施教的前提是承认学生间的个体差异，并了解学生特点，在了解的基础上有针对性地进行教育)，学、思、行相结合(即学思并重，“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子强调学习知识要“学以致用”)，温故知新(“温故而知新，可以为师矣”)。需要注意的是，孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

(填空)主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育学家和思想家。

答案：孔子

(多选)下列有关教育的论述出自《论语》的是( )

A.不愤不启，不悱不发

B.教也者，长善而救其失者也

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

答案：ACD