http://www.hteacher.net 2023-12-07 15:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：四年级《花钱要有智慧》
2.内容：
小学阶段的学生还没有合理的消费意识，往往零花钱有多少花多少，甚至还透支消费。因此，帮助小学生树立合理的消费观很有必要，对他们人生观、价值观的形成至关重要。
3.基本要求：
(1)在10分钟内完成试讲;
(2)引导学生树立合理的消费观;
(3)设计板书。
一、教学目标
1.知道基本的开支情况，并能根据开支情况提出理财建议。
2.通过活动能够掌握节省开支的方法及技能，并能结合生活情境进行运用。
3.有初步的理财意识及节俭意识。
二、教学重难点
教学重点：知道基本的开支情况，能根据开支情况提出理财建议，并能在生活情境中运用。
教学难点：有初步的理财意识及节俭意识。
三、教学过程
(一)谈话导入：引入主题
教师提出话题“马上新年了，压岁钱大家想怎么花?”，并根据师生谈话，顺势引出消费观，钱该怎么花。
(二)主题活动一：孤岛求生
1.讲述规则
学生5人一组，教师给出同一要求：大家假期去小岛度假，但是遇到海啸，被吹到孤岛上，救援3天才到，现金只剩100元，可以买到3种物品，现在小组讨论，给出要买的物品，及说明理由。
2.完成活动。
3.教师小结。
每个小组选择的物品不一样，这主要体现了大家的价值观有差异，如果只顾吃喝玩乐，那么很难在小岛上生存3天，因此，花钱需要有智慧。
(三)主题活动二：学做小管家
1.讲述规则
学生五人一组，先交流各家一周开支情况，然后做出一个合理的一周消费开支图表。
2.交流讨论
(1)你是怎么做出记录单上的数据的?
(2)表中的“项目”“金额”“小计”“总计”分别代表什么?
3.教师小结
通过小组内、全班交流，学生感受到，不同的家庭开支情况也会不同，体会统计源于现实生活的需要，学会运用数学方法合理设计家庭开支。
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责任编辑：欣欣
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