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三、教学方法
小组讨论法、讲授法等。
四、教学过程
(一)新课导入
比较导入：对比设置背景的幻灯片和未设置背景的幻灯片，引入课题。板书课题
(二)新课讲授
1.明确主题，自主探究。
学生自学第22课内容，找出课文中所讲述的设置幻灯片背景的方法，并与组内成员相互交流。
提问：设置幻灯片的背景有几种方法?哪几种?
明确：幻灯片的背景有三种：配色方案、背景对话框、设计模板
2.互评互问，协作学习。
(1).小组讨论：这三种设置幻灯片背景的方法具体应该怎么操作呢?尝试归纳出操作的步骤。
(2)教师明确。
3.演示操作，互动探究。
(1)请小组推选一名代表，上台演示操作，同时讲解操作步骤。
(2)明确：用设计模板设置幻灯片背景。他是事先设计好的一种格式。(包括字体、字号、背景色等)其次。
用配色方案设置背景。配色方案由幻灯片设计中使用的八种颜色(用于背景、文本和线条、阴影、标题文本、填充、强调和超链接)组成。
用背景对话框设置背景。可以设置不同的填充效果，包括渐变色、角部辐射等。
(三)巩固练习
1.明确任务，自主练习。
打开你面前电脑桌面上的演示文稿，并按照要求，来设置幻灯片背景。
(四)小结作业
师生小结：学生分享收获。
课后拓展：完成链接作业。
五、板书设计
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责任编辑：欣欣
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