教师招聘考试：化学备考建议

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-01-02 16:33 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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现阶段主要是回归课本，查漏补缺。在剩下的这段时间中，看书的同时还要做一定的练习，即“限时训练”。既可以检查自己的看书效果，还能找到做题的感觉。“两耳不闻窗外事，一心只做我的题”，让思维很集中。李老师就如何进行“限时训练”给出了具体建议，考生可参照并勤加训练。

训练的首条原则就是“会的题就做，不会的就过，在有限的时间内把该会的一定全做完。时间富余，再去做还可能拿分的题。”

其次是“讲究方法”。训练是要讲究方法的，毫无章法地进行训练，容易造成考试结果的遗憾。在训练时，考生要知道如何解答选择题：明白试卷中有哪些题型，这些题型该怎么做，解题思路如何;遇到难题时要如何处理;时间不够时怎么办?具体操作时，要做到“冷静作答”。

考生应把限时训练当作考试，考试的终目的是把每道试题正确解答出来，考试成功的关键是解题质量高。因此，考生在训练时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度。想要保证解题的高准确率，就须冷静思考，细心审题，精确运算，规范作答。

在此有三点提醒考生注意。

1、仔细、仔细、再仔细：即在浏览、审题、解答等各个环节中，都保持高度的仔细，聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到易题不大意，以一颗平常心对待。

2、审题、审题、细审题：审题是正确解题的关键，审题错了，解答就无意义了。因此，训练时考生须认真审题，以相当的知识水平审题是没有问题的，能达到这一点，审题就达标了。如果自己的知识本身有缺漏而造成审题不正确，这不怪你的审题，而怪你没有掌握好有关的知识。

3、质量、质量、高质量：即考生训练过程中要始终保持质量意识，不放弃任何一道自己会做的试题，不做错任何一道会做的试题，这就是对高考至关重要的“解题质量意识”。

接下来要特别提醒考生，“规范答题”对“即时训练”的成败和终在高考中能否取得好结果十分重要。因此，做每一道题每一张卷子时都要在“规范”上“苛求”自己。

李老师认为，近年高考化学阅卷分析结果给师生们的大启示是：命题者为了拉开差距，处处设陷阱，要求答题者解答条理清晰，表达规范。而不少考生却因这方面的问题在高考考场上“摔跟头”。

考生在不规范方面“摔跟头”的情况有三类：

1、“会而不对”。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，后答案是错的。

2、“对而不全”。主要表现在思路大致正确，后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。

3、“全而不精”。虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。

凡此种钟，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，考生参加高考在答题时须自始至终地事事、处处规范，以求大限度地减少非知识性失分。力争做到“你认为会的应该是对的，你认为对的应该是全对的”。

李老师将考生在高考中经常出现的种种“不规范”列举如下，考生务牢记，“有则改之，无则加勉”。

A.不按要求答题而失分：①把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分;②要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称;③要求写物质名称错写成分子式;④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式;⑥要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图;⑦把相对原子量、相对分子量、摩尔质量的单位写成“克”;⑧把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;⑨化学方程式、离子方程式不配平;⑩热化学方程式不注明物质的状态等。