教师招聘教综专项客观题16

http://shanghai.hteacher.net 2024-08-12 16:23 上海教师招聘 [您的教师考试网]

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【模块名称】一、单项选择题

【题型】单选题

1.卢梭认为，人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了，假如能为人造就新的、适合人性健康发展的社会、环境和教育，人类就能在更高阶段回归自然，卢梭宣扬其自然主义教育理想的作品是( )。

A.《人的教育》 B.《爱的教育》

C.《理想国》 D.《爱弥儿》

【答案】D

【知识点】教育学原理*教育与教育学*教育学的产生与发展*教育学的产生和发展历程*创立阶段*卢梭的教育思想

【解析】本题考查卢梭的教育思想。卢梭是世界教育史上一位划时代的教育思想家。卢梭认为自然主义教育的核心是归于自然。在著作《爱弥儿》中，他提出“出自造物者之手的东西都是好的，而到了人的手里，就全变坏了”。他认为，人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了，假如能为人造就新的、适合人性健康发展的社会、环境和教育，人类就能在更高阶段回归自然。故本题选D。

【难度】容易

【题型】单选题

2.某校因地制宜，将附近的明清古宅——于家大院作为开展民俗文化教学活动的重要场所，通过参观于氏名人馆，民俗院落、起居院、非物质文化遗产展馆等，引导学生了解当地历史和明清民俗知识，深入理解其中所蕴含的中国文化特质，这主要反映了教育具有( )的功能。

A.文化传承 B.文化更新

C.文化创造 D.文化传播

【答案】A

【知识点】教育学原理*教育与社会的发展*教育与社会文化*教育的文化功能

【解析】本题考查教育的文化功能。教育的文化功能是指通过教育传递和保存既定的社会文化，在此基础上实现社会文化的创新和发展。体现在四个方面：(1)教育的文化传承功能。教育的文化传承功能通过两种方式表现出来，一是通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承。在教育活动中，教育者将人类积累起来的文化经过选择，加工成教育语言和文字的形式，在与受教育者的共同活动中传递给受教育者。上一代的文化被传递到下一代，为他们所继承、接受、理解、掌握，成为他们知识经验的一部分。二是通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。通过教育，受教育者首先掌握了语言和文字，这是获得文化的基本工具，也是创造和发展文化的重要手段。(2)教育的文化选择功能。教育根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。(3)教育的文化创造功能。教育最根本的文化功能是实现文化的创造。(4)教育的文化交流功能。教育的文化交流是将文化从一个区域向另一个区域扩散，是文化在空间上的流动。题干中该学校通过明清古宅——于家大院，引导学生了解当地历史和明清民俗知识，体现了教育的文化传承功能。故本题选A。

【难度】容易