2024下半年教师资格英语面试趋势分析

http://www.hteacher.net 2024-09-18 15:31 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(二)考题规律

从学段来看，小学英语从一年级到六年级，都有臻题出现，往年三到五年级的课题出现频率最高，但近两年来小学一二年级课题出现的概率呈上升趋势，所以报考小学英语的同学要熟练地掌握小学各个年级的课程;初中英语需要熟悉八、九年级的课程;高中英语则较多考查各版本高中必修的课题内容。值得一提的是，英语试讲内容有时会出自网络英语文段。虽然内容不同，但不同课型的授课思路是一样的，大家仅需熟知不同课型的授课环节及思路，不必慌张。

从内容来看，可以发现：小学和初中英语以前多以听说课、语音、阅读课型为主，近年来出现了部分语法、写作、口语、听力等课型;高中英语往年常考阅读课题，近两年频频出现语法、写作、听力等课型。

因此，考生在准备时应该结合所报考学段进行全面、有侧重点、有针对性的练习，需了解本学段内各个课型的讲解方式及不同年级的授课特点，并有重点地去攻克主要课型及常考课题，在考试时做到从容不迫、应对自如。

三、答辩

答辩(陈述)，考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右，1—2道题，中英文都有可能。

第一类，学科专业知识，如试讲完语法课《虚拟语气》之后的答辩环节，考官会发问：请简述虚拟语气最基本的三种变化规则，即与过去/现在/将来事实相反时，从句和主句的时态分别是什么。此外，需要注意的是，如果遇到自己不知道的知识点，可以如实表明态度，说明自己以后会继续学习，完善自己的知识体系。切忌不懂装懂，答非所问。

第二类，学科教学方法和教学设计类，如试讲完《交响乐团》这一节听力课之后的答辩环节，考生会发问：①What are the teaching objectives in this lesson?②听力的技巧有哪些?这类问题比较灵活，考生需要掌握新课程标准、英语学科教学等重要理论知识，还需要熟悉自己的教学设计，知道每个环节的目的和作用，实现了什么教学目标，运用了哪一种教学方法等。

这两类问题所占比重较大，针对上述两类问题，考生需要对英语学科知识做到“专业功底好，知识积累多，答题有逻辑”，便可自如应答。

第三类，其他类，在考试中，考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问，如Why do you want to be an English teacher?能否用三句话评价一下今天的试讲?针对这一类问题，考生需要明确问题要点，条理清晰、表情自然、实事求是的冷静作答。回答时间没有严格的时间限定，一般回答出重点和要点即可，既不能只言片语，也不能滔滔不绝，适当就好。

作为一名准教师，一定要保持良好的自信心。在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。只要你相信自己能够做到，就一定能做到。

最后，希望图图老师本次的分享能够帮助大家顺利通过本次面试，图图老师为大家实时分享及时的考试信息，时刻与各位考生携手并肩，助力备考!