幼儿结构化面试：学生都是小科学家，教师应不应该放开手让学生探索

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学生都是小小科学家，教师应不应该放开手让学生探索。

【参考答案】

教师应该放开手让学生探索，具体原因如下：

(1)幼儿与生俱来的像科学家一样的好奇心和探究欲望。儿童个个都是天生的科学家，他们好奇、好探索，越是不知道或被禁止触摸的东西，他们就越想探个究竟或试试自己的想法。

(2)幼儿需要通过体验获得直接经验，以语言或非语言的形式表达和交流。幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是感性的、具体形象的，思维常常需要动作的帮助，在很大程度上要借助对物体的直接操作。

(3)《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：应为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

(4)《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

因此结合幼儿年龄特征、幼儿兴趣需要、学前教育相关法规，教师都应该放开手让幼儿探索。

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责任编辑：云云

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