教师招聘笔试教综易错题之多项选择题17

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-14 11:24 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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34.教育目的的社会本位论主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的。下列表述符合社会本位论的是( )。

A.涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”

B.凯兴斯泰纳认为：“国家的教育制度只有一个目标，就是造就公民。”

C.纳托普认为：“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”

D.卢梭表示，如果要在塑造人和塑造公民之间作出选择，他选择塑造人的目标，主张把儿童带到大自然去

E.福禄贝尔强调尊重儿童的自由和自我活动，反对对儿童的压制、束缚和干涉，把儿童培养成为自由的人

35.下列关于理论与经典试验的匹配正确的是( )

A.共同要素说：面积估算试验 B.经验类化说：小鸡啄米试验

C.关系转换说：水下击靶实验 D.心理定势说：量杯实验

E.符号学习理论：接竿试验

【答案解析】

34.【答案】ABC

【解析】本题考查教育目的的社会本位论。社会本位论主张从社会的需要来确定教育目的，强调教育的社会制约性。人们通常把法国的孔德、涂尔干、凯兴斯泰纳、德国的纳托普等人看作社会本位论的代表。个人本位论主张应从儿童个人的内在自然潜能、本性本能出发来确定教育目的，强调个人的自我发展。通常以法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄贝尔等为主要代表。他们认为教育的目的就在于使人的本性得到最完善的发展，除此之外，教育没有其他的目的。DE项属于个人本位论。故本题选ABC。

35.【答案】AD

【解析】本题考查教育心理学相关的试验。B选项经验类化说对应的试验是贾德所做的水下击靶实验，而下鸡啄米试验是关系转换理论，所以B，C错误;E选项托尔曼的符号学习理论的试验是白鼠走迷宫试验，E错误。故本题选AD。