http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 15:02 广东教师招聘 [您的教师考试网]
1.近年来,国学热在中国悄然升温,激起了国人对学习中国传统文化的激情。一些“私塾”“国学班”等社会培训机构开始擅自招收适龄儿童、少年,以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训,替代义务教育。你怎么看待这种现象?
1.【参考答案】
(1)对待国学教育,热情不能替代理性。这种现象是不可取的。
国学中虽然有很多中国优秀传统文化,但它只是学生在成长过程中所接触到的众多素材中的一种,而我国的现代化教育体系,才是学生需要,符合学生发展规律并且是学生必须接受的教育。
一些父母将孩子送到以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训,替代义务教育的教育机构里学习,其实是剥夺了孩子接受义务教育的权利。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。”所以该现象其实是不合法的。
(2)对待国学,应多层次多角度了解。
①有选择地学习。学习国学是一个“取其精华,去其糟粕”的过程,传承至今的国学经典里,有很多古人智慧的结晶,能教给大众为人处世的道理,但也有些内容不符合现代的教育理念,有悖于正确的价值观。不论是机构培训还是家长教育,都应该首先为孩子进行教育内容的选择,选出适合他们所学的内容。
②有方法地学习。在教学方式上应该摆脱单一的诵读模式,采取诵读、讲授、讨论、游戏、动画等多种教学方式相结合的模式,并运用多媒体等现代教育手段。真正在德育、识字、诗词、文言文阅读、写作等方面达到学习效果。
③鼓励阅读名著经典。国学的学习不应该只停留在低年级对《弟子规》《三字经》等的诵读,更不应该只是为了应对语文考试而临时学一学,国学的学习应该渗透到日常生活中,阅读中国古典名著,可以让孩子的眼界从当下穿越千年纵览历史,让他们拥有广阔的胸襟和视野,形成良好的思维习惯和心理认知。
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责任编辑:云云
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