教师招聘教育心理学之教育心理学绪论试题6

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:36 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

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单项选择题

1.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法属于( )。

A.观察法 B.实验法

C.个案研究法 D.调查法

2.教育心理学的发展过程，大致经历四个时期，每个时期，都有一些心理学家提出各自的主张，下列选项中，不正确的是( )。

A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想

B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是俄国教育家乌申斯基出版的“教育心理学”一书

C.我国出版的第一本教育心理学著作是1908年房东岳翻译日本小原又一著的《教育实用心理学》

D.20世纪60年代，罗斯杰提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”

3.注重结合教学实际，为学校教育服务，并掀起一场人本主义思潮教育改革活动是在教育心理学的( )。

A.初创时期 B.发展时期

C.成熟时期 D.完善时期

【答案解析】

1.【答案】B

【解析】本题考查实验法。实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。题干中，两个班级除教学方法不一样，其它方面保持均衡，体现了实验法。故本题选B。

2.【答案】B

【解析】本题考查教育心理学的发展概况。1877年，俄国教育学家和心理学家卡普捷列夫发表了《教育心理学》，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。题干中描述的是乌申斯基最早提出，不正确。故本题选B。

3.【答案】C

【解析】本题考查教育心理学在西方的发展。教育心理学发展的成熟时期(20世纪60年代至70年代末)，西方教育心理学比较重视结合教学实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教学过程、学生心理、重视教材、教学手段的改进。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，罗杰斯提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。故本题选C。