http://henan.hteacher.net 2019-03-19 16:57 河南教师招聘 [您的教师考试网]
在心理学上有很多大家所熟知的心理效应，并且有很多的效应都是根据一些特殊的人名或者特殊的地点来命名的，今天我们就给大家梳理一下心理学上这些名字特殊的效应。
一、霍桑效应
霍桑效应又可以叫做实验者效应。霍桑就是最初的试验工厂的名字。霍桑效应起源于对一个美国电子生产厂的研究，一部分研究者在进行“如何提高生产者劳动效率”的研究时发现，改变工厂的条件，比如：照明、午餐、工资、休息等外在条件时并不可以提高工厂女工的劳动效率，相反让一部分心理学家与工厂女工进行聊天，了解他们的生存情况更容易提高劳动的效率。对此现象，心理学家给出的解释是，当我们深入到研究对象的身边，去了解他们情况的时候，被研究者会觉得自己被实验者进行了关注，自然而然的就会做出实验者所期望的行为反应，这就是著名的霍桑效应。
二、巴纳姆效应
巴纳姆效应也就是我们经常所讲的星座效应。这个效应的命名是以一名著名的杂技师的名字来进行命名的，但是进行试验的人却不是这名杂技师，而是著名的心理学家心理学家伯特伦·福勒。他先在纸条上填写上一些笼统的普遍性的形容人性格的一些词语，然后将这些纸条发给被试，问被试纸条上所写的描述是不是符合自己，结果发现所有的被试都坚定的相信这个纸条上的描述非常符合自己的状态，这就是有名的巴纳姆效应。我们平时发现很多算命先生可以说出一些符合我们特点的话语也是运用了这个效应。
三、詹森效应
詹森效应是以一个著名的篮球运动员的名字命名的。这个运动员有一个特点，平时练习的时候成绩非常的出色，但是一遇到大的比赛就会因为心理素质差而导致正式的比赛失败，这个现象被称作詹森效应。在我们周围的很多人都有这样的情况出现，关键时刻因为心理素质的问题发挥不出真正的水平。
四、罗森塔尔效应
罗森塔尔效应又可以叫做皮格马利翁效应或者教师期望效应。这个实验是由心理学家罗森塔尔进行的。实验者在学校内部随机挑选一些学生，并且告诉老师被挑选出的学生经过测验被测出来在以后的生活中会有大成就。果然，等到下一次再去对这些学生进行测评时，被挑选出来的学生有很大的进步。其实被挑选出来的学生都是随机挑选的，并没有刻意，那为什么大家会有进步呢。实验者给出的解释是由于老师们受到了暗示，所以在教学过程中总是会或明或暗的去关注被挑选出来的学生，学生感觉到自己受到了关注，所以在学习的过程中更加努力，会有进步，这就是罗森塔尔效应。
责任编辑：大白
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