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二、多项选择题
1.教师的知识素养包括( )。
A.宽厚的教育科学,心理科学知识和管理科学知识
B.精深的学科专业知识
C.较强的组织管理能力
D.广博的科学文化知识
E.精湛的语言表达能力
1.【答案】ABD。解析:本题考查教师的专业素养。教师的专业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的职业能力素养、教师的心理健康。
教师的知识素养包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识,对应选项ABD。
教师的职业能力素养包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学能力、自我调控和自我反思能力,对应选项CE。
综上所述,题干考查教师的知识素养,故本题答案选ABD。
2.良好的师生关系的特点表现为( )。
A.民主平等 B.教学相长 C.心理相容 D.尊师爱生
2.【答案】ABCD。解析:本题考查新型师生关系的特征。新型师生关系的特征包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
A选项,民主平等。民主平等包括两方面:一方面是师生关系的民主平等,另一方面是学生之间的民主平等。
B选项,教学相长。教学相长包括三层含义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。
C选项,心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
D选项,尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面,教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖,学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
综上所述,题干中良好师生关系即新型的师生关系,包括民主平等、教学相长、心理相容、尊师爱生。故本题答案选ABCD。
三、判断题
1.学生由于知识等方面的缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。( )
1.【答案】×。解析:本题考查的是学生的特点。学生的特点包括:(1)学生是教育的对象。从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(2)学生是自我教育和发展的主体。①学生是具有主观能动性的人,主观能动性表现在三个方面:自觉性、独立性、创造性。②学生在接受教育的过程中,也具有一定的素质,可以进行自我教育。(3)学生是发展中的人。学生具有很大的发展的可能性与可塑性,包括三层含义:①学生具有和成人不同的身心发展特征;②学生具有发展的巨大潜能性;③学生有发展的需要。由此可知,学生虽然具有依赖性和向师性,是教育的对象,但另一方面,学生又是自我教育和发展的主体,具有主观能动性且能够进行自我教育,具有主动性。由此可知,题干表述过于片面,只强调被动,没有看到学生的主动性,故题干表述错误。
2.教师可以在教学实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。( )
2.【答案】√。解析:本题考查教师依法执教的具体要求。依法执教作为教师职业道德规范,是做好教育工作不可忽视的,教师依法执教的具体要求如下:第一,努力学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论,坚决拥护党的基本路线。第二,认真学习相关政策、法律和法规。教师的法纪观念如何,不仅反映着自己是个什么样的人,而且直接影响着培养的下一代会是什么样的人。第三,在教书育人的实践中贯彻落实教育法律、法规和其他相关的方针和政策,以依法管教,依法行教,依法保护教师、学生和学校的合法权益。故教师在教学实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策符合依法执教的要求,题干说法正确。
3.立德树人是教师的根本任务。( )
3.【答案】×。解析:本题考查的是教师职业的性质。《中华人民共和国教师法》规定:“教师是履行教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。党的十八大提出,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可知,题干混淆了教育与教师的根本任务,表述错误,教师的根本任务是教书育人。
4.师生关系的最高境界是相互欣赏。( )。
4.【答案】√。解析:本题考查的是师生关系。新型师生关系包括尊师爱生,心理相容,教学相长,民主平等。在教学相长中强调教师和学生彼此分享思考、经验、知识,相互欣赏,相互学习最终形成良好的师生关系。因此本题正确。
责任编辑:郭爽
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