http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:08 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
一、考试目标与要求
以教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材【2017】4号)和国家课程设置方案等文件精神为依据，充分体现综合实践活动的实践性、开放性、研究性等新课程特征，促进综合实践活动课程价值的实现。
考查考生对中小学综合实践活动课程相关理论知识以及实施综合实践活动一般程序及方法的理解和掌握程度;考查考生对在中小学综合实践活动课程实施过程中规划、组织、实施、协调与管理的基本方法的理解和掌握;考查考生从事中小学综合实践活动课程教育教学工作所必备的基本技能和持续发展自身专业素养的能力。
二、考试范围与内容
综合实践活动主要考查考生对教育部颁布的《中小学综合实践活动指导纲要》和《安徽省教育厅转发教育部〈中小学综合实践活动指导纲要〉的通知》(皖教基【2018】11号)《安徽省教育厅关于进一步落实中小学综合实践活动课程开设的通知》(皖教基【2018】97号)《安徽省教育厅关于印发普通高中语文等学科教学指导意见的通知 》(中小学综合实践活动学科教学指导意见 皖教秘基【2020】98号)的理解、掌握程度，考查考生综合实践活动课程实施能力和综合实践活动教师专业素养。
(一)掌握中小学综合实践活动课程的相关理论
1.理解综合实践活动课程的性质、基本理念
(1)深刻认识综合实践活动课程开设的重要意义。
(2)掌握综合实践活动课程基本理念与性质。
2.领悟综合实践活动课程目标与学段目标的实质和内涵
(1)领会综合实践活动课程总目标。。
(2)理解小学、初中、高中各学段目标及其体系架构和丰富内涵。
3.熟悉综合实践活动课程内容与活动方式
(1)能深刻领悟内容选择与组织原则。
(2)掌握考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动方式的含义、特点，掌握不同阶段学习内容及活动方式的选择与组织。
(3)能把握劳动教育、研学旅行、基地实践、专题教育等相关形式的综合实践活动的政策要求、活动内容及活动方式。
(二)实施中小学综合实践活动课程的专业能力
1.具备课程资源开发与运用能力
具有选择并指导实施教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动的能力，能二度开发出以体现地域特征和学校文化为创新点、生长点及增长点的综合实践活动主题。
(1)理解课程资源的多样性。
(2)熟悉校内外课程资源开发的原则和途径。
(3)掌握综合实践活动方案设计与案例编写。
(4)掌握多种课程资源整合利用的方法。
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责任编辑：张欣
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