http://www.hteacher.net 2022-06-28 17:37 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，揭示了教育的( )。
A.显性功能 B.隐性功能 C.个体功能 D.社会功能
2.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的( )阶段。
A.服从于惩罚 B.社会契约 C.维护权威或秩序 D.普遍伦理
1.【答案】C。解析：人通过学习才能获得知识，体现了教育对人的成长有促进作用，即教育的个体发展功能。
2.【答案】B。解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论(三水平六阶段)处在第三水平的社会契约阶段的学生认为，法律并不是一成不变的，社会法制应该符合社会大众的利益，以大多数人的利益为标准，可以进行修改。故此题选择B。
责任编辑：欣欣
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