青海教师招聘：教师招聘知识点--严复的教育思想

http://qinghai.hteacher.net 2022-12-29 15:51 青海教师招聘 [您的教师考试网]

一、考情介绍

该知识点在教师招聘考试中的考查主是要是以客观题为主，即主要以单选为主，考生主要以了解其主要教育思想和识记其思想贡献即可。

二、相关知识点梳理

在维新运动和清末新政期间，严复是倡导变法和宣传资本主义思想文化的代表人物之一，因此是中国近代史上第一个教系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家。其思想主要是在学习、吸取西学的基础上形成的。

他发表了一系列重要文章阐述变法图存和教育改革主张。1898年前后，严复以极大的热忱翻译及介绍西方名著，包括斯宾塞的《群学肄业》在内的八部作品，又被成为“严译八种”。严复有关教育的思想主要体现在以下三个方面：

(一)教育目的：培养德智体兼备的真国民

严复是中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人。严复的德、智、体"三育论"首次在《原强》中提出，源于近代英国实证主义哲学家斯宾塞的教育著作《教育论》。严复认为，一国的政治经济状况，参与国际竞争的能力，取决于国民德智体三方面发展水平。为了改变中国"积弱积贫"的现状，必须从提高国民者三方面素质着手。是以今日要政，统于三端∶一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。

1、鼓民力：就是提倡体育，使国民有强健的身体，而且他认为体育和智育是相辅相成的。

2、开民智：就是全面开发人民的智慧，提高人民的文化教育水平，但实际牵涉对传统教育体制、教育内容、学风和教学方法的改革。其核心是改革科举制度，废八股取士和训诂词章之学，讲求西学。

3、新民德：主要是改革传统德育内容，用西方的民主自由平等取代封建伦理道德，培养人民忠爱国家的观念意识。因为"新民德"涉及上层建筑的意识形态领域，故严复认为"尤为三者之最难。

严复提出的德智体三育兼备的目标体系，无论就结构要素还是各育的内容而言，都基本确立了中国教育目标体系的近代化模式。

(二)指摘八股考试，比较中西学风

在严复德智体三育论中认为智育处于基础地位，中国当时所面临的问题需要开民智，因此严复批评八股文容易禁锢思想，培养不出真才实学的人。

(三)体用一致的文化教育观

严复的体用一致文化教育观经历了两个阶段。

第一阶段，全盘西化阶段。甲午战争后，严复发表《论世变之亟》《原强》《救亡决论》等文章，通过中西文化的比较，明确肯定西方文化的先进性和优越性，其中充满了颂扬民主、自由、平等的激昂文字。他倡导对西方的自然科学和社会政治学说要一体学习。

第二阶段，融会中西，兼备体用阶段。他认为中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两亡。此时，严复实际已改变了过去"全盘西化"的倾向，认为民族文化中存在经长期积累、淘汰、选择而保存下来的文化精华，它们既代表了民族特色，也是吸纳西学，孕育新文化体系的母体，并据此提出要构建一种融会中西，兼备体用的新文化体系设想。

严复认为，西学还是一个发展的体系，运用考察、实验、归纳等方法创造新知和验证学理，要不断更新、改进和发展。他批评洋务教育只是急功近利孤立学习西方某些技术，或仅是抄袭西学现成结论，忽视了西学的整体性和发展性。

三、考题回顾

1.中国近代史上第一个较为系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家是( )。

A.严复

B.谭嗣同

C.康有为

D.魏源

【答案】A。解析：本题考查严复的教育思想。严复是中国近代史上第一个教系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家。其思想主要是在学习、吸取西学的基础上形成的。

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