http://anhui.hteacher.net 2023-03-03 10:38 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
1.赵老师在教学中一直尊重学生，爱护学生，并通过以身垂范的言行赢得学生的尊重。赵老师遵循的教学原则是( )。
A.因材施教原则 B.伦理性原则
C.方向性原则 D.循序渐进原则
1.【答案】B
【解析】本题考查教学原则。教学的伦理性原则是指教学过程中处理师生关系时，要遵循当代社会的伦理规范。教师要尊重学生，爱护学生，并通过自身的言行获得学生的尊重。教学的方向性原则是指教学要以马克思主义为指导，以马克思主义的立场，观点和方法来选择教学内容，分析和理解教学内容。因材施教原则及循序渐进原则在题干中均未体现。故本题选B。
2.拉尔夫·泰勒的课程编制原理主要强调( )。
A.教师对课程的再开发 B.学生承担课程评价责任
C.课程目标的主导作用 D.课程审议机构的介入
2.【答案】C
【解析】本题考查泰勒原理。泰勒的课程编制原理分为目标、内容、方法、评价四个过程。其中确定目标是关键。后面的三个阶段都是围绕目标开展的。故本题选C。
3.教师在教学活动告一段落时，为检测学生学习成果而进行的评价属于( )。
A.诊断性评价 B.形成性评价
C.终结性评价 D.个体内差异评价
3.【答案】C
【解析】本题考查教学评价。根据评价的功能，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，总结性评价发生在教学活动结束以后，是为了评定学生学业而实施的评价。故本题选C。
4.学生根据教学活动中预先制订的学习计划、自己的学习状况和兴趣愿望，“流动”到自己需要的班级进行学习。这种教学形式被称为( )。
A.走班制教学 B.复式教学
C.分组教学 D.现场教学
4.【答案】A
【解析】本题考查教学组织形式。“走班制”就是不把学生固定在一个教室，或根据学科的不同，或根据教学层次的不同，学生在不同的教室中流动上课。题干中流动到自己需要的班级中符合走班制的特点。故本题选A。
5.马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这说明教学过程具有( )。
A.直接性 B.引导性
C.简捷性 D.创新性
5.【答案】C
【解析】本题考查教学过程的性质。教学过程的简捷性体现在通过学习间接知识，可以减少探索的时间，避免探索的弯路，尽快地掌握人类的文化精华，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产，是一种经过专门设计的、简化的、缩短的认识过程。故本题选C。
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责任编辑：欣欣
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