小学信息科技：《奇妙的信息编码》说课稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:37 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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四、说教学过程

(一)新课导入

为了更好的直观呈现编码，我会利用334554321123322,334554321123211这一串数字激发学生兴趣，鼓励学生根据之前学过的知识，思考这段数字是什么，通过琴谱展示信息可以演奏出美妙的音乐，引出在计算机世界里的机编码，从而引出本节新课。学生通过对数字的好奇，调动学生的积极主动性和学习热情，渲染学习氛围。

(二)新课讲授

任务1：信息编码和二进制编码

在学习信息编码的重点任务的过程中，我会利用“你比划我来猜”这个小游戏和教授知识的例子来让学生理解人类通过信息来认识事物和周围世界的。并展示多媒体中展示两张图，并提问：这两张图分别传达什么信息呢?通过第一张图引导学生观察图中的信息并识别信息，通过第二张图案说明同一个信息，我们所使用的识别方法也会不同。从而讲解同样在计算机可以处理数字、文字、图像、声音等不同的信息，无论什么形式的信息，计算机系统在识别过程中，会用自己内部的信息编码判断信息、处理信息，以此引出计算机中最常用的就是二进制编码。通过这样的设计培养学生解决问题的能力。

在理解进制的概念时，我会设计一个抢答小游戏，通过一天有几个小时、一分钟有多少秒、半斤八两等例子，引导学生充分理解进制的概念。在此基础上我会利用数学中十进制的知识点，通过知识迁移的方式，引出二进制的表示方式用0和1表示以及进位方式是逢二进一的，紧接着，我会出示十进制和二进制对照表，学生通过小组合作探究方式思考十进制的1、2、3用二进制怎么表示呢?在学生了解基础知识之后，我会加深知识的难度为学生拓展计算机存储单位以及单位换算的知识点：在计算机系统中，存储信息的最小单位是一个二进制数位，简称位，也称比特(bit)。实际应用中，计算机系统最基本的存储单元是由8个二进制数位组成的，称为字节(Byte)。通常使用KB，MB、GB、TB等作为存储信息容量的单位，它们之间的关系是1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB。特别注意的是一个字节可以存放一个字符。

任务2.字符代码——ASCII码

接下来介绍字符和汉字的编码ASCII码，首先我会介绍ASCII编码是美国信息交换标准代码是由128个代码组成的，包含两个部分，94个图形字符码和34个控制符码。作用就是给英文字母、数字、标点、字符转换成计算机能识别的二进制数。接下来展示ASCII字符代码表，鼓励学生以自我探究的形式来尝试把英语句子Be honest rather clever.“翻译”成ASCII码，之后我会补充每个ASCII码占用一个字节，就是8位的二进制。所以一个字母、字符或数字都是占用一个字节，而一个汉字是占用两个字节的。这么设计的目的是为了学生自我学习，同时也可照顾学生之间的差异，学生在探索中发现自己存在哪些问题并解决问题。

(三)巩固练习

在此环节我会通过抢答游戏来回顾本节知识点，第一题为计算机存储器容量的基本单位，第二题为通过对照表格，将ASCII码翻译成英文句子，不仅培养了学生举一反三的能力，还培养了学生创作的积极性。

(四)学生小结

在小结环节我会鼓励学生来总结，不仅有利于培养学生整合能力，还能促进学生相互学习。

(五)课后拓展

课下，请学生在网上继续找一下还有没有其他进制的数值呢?有利于培养学生总结和交流能力。

五、说板书设计